2020美术艺考有哪些变化?2021年艺考生应该应对?往年5月，美术艺考早已结束，而今年此时，它仍然在被艺考生、家长和社会热议，为何?受疫情影响，30所独立设置本科艺术院校及18所参照独立设置本科艺术招生的院校校考方案纷纷作了调整，尤其是九大美院，相较以往，可谓变化太大!那么今年的美术艺考变化到底在哪些方面呢?今天就跟伊顿教育小编一起来看看吧!

　　取消校考、线上考试、扩招……艺考应时而变3月12日，教育部正式部署2020年艺术招生考试工作，公告中表示，原则上2020年高考前不组织现场校考;尽可能减少校考范围;部分建议通过提交作品、网上视频面试等非现场方式进行初选，在高考后再组织现场校考。依据该公告内容，九所美院经过科学研究论证后，于4月陆续发布了新的招考方案。

　　记者梳理发现，今年九所美院的校考大致调整为以下4种：

　　一是部分取消校考，直接按高考文化课成绩录取。九大美院基本对以美术学、艺术学理论、建筑学等偏理论类的都进行了这样的调整，涉及招生计划702人，占美院招生计划的8.6%;

　　二是统考成绩作为初选依据，校考在高考后举行。九大美院中有7所美院采用了这种方式，多为造型类与设计类，涉及招生计划4430人，占美院招生计划的54.3%;

　　三是学校对相关组织初选，采用远程考试、提交视频、邮寄作品等方式考核，初选通过后再进行校考。九大美院中有3所美院采用了这种方式，其中，中央美术学院的是实验艺术、书法学、艺术与设计管理(上海校区)，中国美术学院是中国画一、书法与篆刻，西安美术学院则是书法学，共涉及招生计划279人，占美院招生计划的3.4%。

　　四是无需初选，高考后直接进行校考。九大美院中仅四川美术学院、湖北美术学院这两所高校采用了这种方式，只要考生省统考合格，就能在高考后参加校考。涉及招生计划2749人，占美院招生计划的33.7%。

　　在这些变化之中，较引入注目的新事物无疑是线上提交作品、视频面试等非现场考核方式的提出。不少受访师生对这种新形式表示担忧，线上操作会复杂化吗?如果有人弄虚作假怎么办?

　　对此，教育部和校方通过严把身份核实关、考试细节关和结果复查关这三关来保障考试过程的公平、公正。中国美术学院副院长沈浩表示，线上考试很考验学生的诚信度，而诚信问题也是当下社会尤其是考学中备受关注的。

　　比如，中国美院不仅在考试前后设置了很多不同的举措来保障公平，更会加大入学后的复查力度，尽可能地杜绝违纪行为。刚参加完央美和北电线上初选考试的辽宁考生曹小琪(化名)告诉记者，“具体操作起来还是很方便的，只要自己准备手机支架就行，录制过程和要求学校在简章中写得也很明确。”

　　此外，值得注意的是，今年各大美院还进行了扩招。同去年的数据相比来看，今 年广美扩招31%、央美扩招18%、川美扩招7.5%、西美扩招4.7%，九大美院2020年招生总人数同比去年增加了635人，中央美院还新开设了艺术与设计管理(中法合作)。

　　改革一直在路上对于这些变化，有些考生表示理解，“我觉得疫情当下这种调整方案还是很合理的，可以减少现场艺考大规模的人员流动，而且考试形式很新颖，符合时代的发展。”曹小琪说。但是也有不少人表示对于相关调整“一下子不太能接受”，并对招考政策的合理性提出质疑。而质疑集中在：以统考成绩划定校考初选线是否合理?

　　这种质疑情绪在近日清华大学美术学院公布2020年设计学类、美术学类初审统考分数线后，似乎达到了高峰。据公布的分数线，大部分省份初选合格考生的统考成绩排名都在全省排名前5%以内，个别省份更是到了前3%。

　　一位从事艺考教育十几年的教师表示，“这个分数线可以说是、高了。”这么高的初选分数线会让很多原本一心准备校考而未在统考上花费较多心思的考生失去竞争资格。

　　在某画室教学主管李建明看来，统考与校考的选拔标准不太一样，校考特别是九大美院的校考，更强调造型能力和创意能力，并且对美感有要求。不同的考生面对不同的考试会采用不同策略，而统考在方案出来前已经结束，所以这样的调整让很多考生措手不及。

　　事实上，关注近两年美术艺考政策便能发现，取消校考、尽可能多地采用统考成绩进行招生并非此次疫情下的突发决定。记者去年就这一重要改革进行采访调研时，高校和考生普遍持积极态度。

　　此外，之前在教育部组织的艺术类院校的问答之中，部分院校已经表态愿意用统考成绩作为校考的重要考量，所以今年这一方面的变化其实并不算“大”，可谓仍在趋势之中。“艺术类考试中选用省级统考作为初选依据，是对艺术类考试政策调整的方向之一，这次的疫情加快了这类改革的速度。”沈浩说。

　　教育考试指导委员会组成员陈志文表示，从近年来招生考试改革的大背景看，政策调整的一个方向，就是把特殊类型招生的“笼子”扎得更牢、更密、要求更高，出发点都是增加公平。

　　艺考是其中之一，恰恰也是影响面较大、涉及考生数量较多的。测试上，能不考尽量不考，校考“瘦身”，尽量利用省统考成绩等这些改革措施在疫情发生前就已经作出了大幅调整，疫情时期临时调整政策只是为了安全，继续遵循这个思路加码而已。因此，缩小校考范围并不只是单纯为了抗击疫情而采取的被迫之举，而是艺术类招生考试发展的大势所趋。

　　而越来越重视文化课成绩和学生的综合素养，更是几年前就被九大美院共同认可的事实，“美术生文化课差”这个误解早已被解除。近年来各大美院较终录取生源不断上涨的文化课分数也证实了这一点。正如陈志文所说，“从艺术人才培养的角度来讲，只有当学生有厚实的文化素养和综合素质，才能走得更远。”

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