高中三年如果学科成绩差要及时补习，不要拖到高考前再着急，到时候学习时间紧张学习压力大，再去重新补习高一高二的知识会很影响高考备考效率，高一高二的学生不要把学习上的问题往后拖，高二学生数学成绩差可以考虑伊顿教育补习班，伊顿教育市有很多校区，而且小初高重点科目的辅导都有，辅导形式也有很多选择，能满足不同学习情况的学生选择!

　　西安市体育场附近的补习班分享伊顿教育!

　　伊顿教育补习是伊顿旗下地区的补习品牌，补习涵盖小初高年级，小升初、中高考辅导、艺考辅导等等，补习形式多样，以一对一辅导为特色，还有一对三，一对多，6到15人的小班和非，是陕西地区覆盖面广的一家K12补习品牌，可以拨打电话400-029-6659咨询，选择适合自己的课程和班型!

　　孩子成绩不理想四种情况：

　　1、孩子基础过于薄弱，通俗的讲就是课程落下的太多了，到现在跟不上进度;

　　2、孩子基础也可以，就是不勤奋，也就是说贪玩不用心学习或者不能保障足够学习时间;

　　3、孩子基础也可以，也很勤奋，严重缺乏学习方法，也就是不善于总结学习方法。

　　4、混合型，基础薄弱还不勤奋，更谈不上方法。

　　针对以上四种情况如何解决：

　　如是第一种情况，建议找老师给孩子补课，从基础补起，甚至要不高一高二的都要全部补习一遍。

　　如是第二种，建议配合老师加强管控，尤其是杜绝网络、游戏等。

　　如是第三种，建议配合老师帮助孩子总结高考所用到数学公式、梳理出每一个公式之间系统关系，力争帮助孩子做到举一反三。

　　如是第四种就要综合运用心理辅导、课程补习，合理管控、方法积累等方面。

　　较后建议你务必给孩子准备一个错题本，帮助孩子帮每次考试的错题都抄写下来，让孩子反复做，更为很重要的要让孩子避免重复的问题重复错的问题。错一次不可怕，一直错就是问题了。希望能对你有所启发，尽快帮助孩子把成绩提升。

　　你们家孩子的数学成绩差是属于哪种情况呢?如果实在不知道该如何分析孩子的学习情况，可以选择伊顿教育补习先试着补习补习，也许就可以找到进步的办法!