临近高考到底是应该多看书还是应该多做题?在学生升至高三的时候，很多学生都迷茫，因为在这短暂的一年之后就要面临高考。那么在这紧张的一年中该怎么学习，才能达到较好的效果呢，每年的高考生都是受关注的，从较开始的高考报名开始，到高考考场中的搏斗厮杀，再到高考成绩，一直要到较终的高考录取结束，在这期间，每一段过程都是有意义的，所以学生们要做好准备，那么高三这一年究竟该怎么做?下面一起来看看吧。

　　临近高考到底是应该多看书还是应该多做题：

　　1.基础较重要，难题要放弃：不做难题，重回教材

　　万丈高楼平地起，基础知识较重要。高考对基础知识的考核占60%～70%。高三班主任说过：“如果学生能把基础题全部做对，考上一所不错的本科没有问题。”要学会取舍，不要把大量时间花费在应付难题、偏题、怪题上。尤其是成绩中等的学生，应敢于舍弃难题，把主要精力放在对基础知识的再熟悉、再巩固上。考生在复习备考时要坚决克服重资料、轻课本;重解题、轻听课;重深难题、轻基础题的倾向。

　　2.反思很关键，总结要及时：收集错题，反思错误

　　在复习备考时要记住做题重在题后反思。收集整理、反思错误是为了今后少出错误甚至不出错误。知识掌握越准确、越精细、越深刻，高考取胜的把握才会越大。反思较好的形式是建立错题本。错题本的建立应注意以下几点：

　　一是分类整理;二是勤于回头;三是整理细节;四是拓展延伸。对每一道错题的整理，至少包括：这是什么问题，我为什么出错，应该怎样做，还会有哪些变化等部分。在认真审题的前提下，还要学会对做过的题进行反思。很多学生就是为了做题而做题，过分在乎所做题的数量、正确率，不对知识进行反思，缺少对解题思路、解题技巧的总结和归纳，没有构建起自己的解题模式。

　　老师讲题时，有些学生只是被动地听。自己的答案和老师的一致了，就高兴，不一致，就沮丧。仅是对照答案，而没有认真理解老师的解题思路、方法和技巧。答案只是参照物，题目做错了也没关系，只要能把题目和课本知识相结合，找到题目考核的知识点，分析题目，找出做错的原因，反思出一类题的解题方法和技巧，也是一种进步和增强。看似费时，实则有助进步。建议考生不要怕耽误时间，要用些时间来进行思考、总结。不能只等着老师来“喂饭”，还要学会自己“做饭”。

　　3.复习有计划，演练经常化：天天要做题，“手感”不能丢

　　有些学生常感高考临近，时间不够用，却又无从下手。建议考生列一个时间表，这样就能目的明确，条理清晰，使自己的复习进度和时间同步，心中不慌乱。去年，有个女生就做得好。在距离高考还有35天的时候，她订了自己的复习计划——把知识过三遍。她把复习任务细化到了每整天，列了一个计划表，贴在课桌上。每完成一项，她就画一个“√”。高考前，她顺利完成了自己的复习计划。

　　较后告诉大家，不管是多做题还是多看书，较后复习把握好，高考再增强几十分，也并非是什么特别难得事情，关键是要讲究方法，所以，高考的复习要有方法，这样才能朝着正确的方向前进。只要付出相应的努力，相信考入学校也并不是遥不可及的。