陕西的孩子对小学应该不陌生，尤其是西安的宝宝们，对小学以及环境好的学校更是了如指掌了。伊顿教育小编今天要跟大家分享的是六年级语文复习知识总结：课本知识点+课后练习题，助力各位宝宝们备战小学考试!更多教育资讯和免费学习资料，敬请关注伊顿教育陕西网站!

　　1、《麝鹿》是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了对保护野生动物的高度重视。

　　2、麝鹿为何又称作“四不像”。

　　3、较大的麝鹿保护区：省盐城市大丰县。

　　4、珍贵的保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。

　　5、麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代小说《封神榜》中把它当作姜子牙的坐骑。麋鹿是一种草食性性哺乳动物。它站着的时候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科动物中较长的，蹄子宽大，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是棕红色的，冬季为棕灰色。

　　6、“……是麋鹿野生放养的理想场所。”中的“放养”侧重于自然生态环境下的自由生长。“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养”是讲麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养。

　　“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。

　　7、悄无声息：没有一点声音、动静。

　　销声匿迹：形容隐藏或不公开出现。课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。

　　漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。

　　颠沛游离：生活困苦，流落他乡。#p#副标题#e#

　　15、给家乡孩子的一封信

　　1、《给家乡孩子的信》是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。

　　2、书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

　　3、巴金原名李尧棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以来作家，曾作中国作家协会主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《风》、《雷》、《电》;《寒夜》、《萌芽》、《随想录》。

　　4、中国现代文学像巴金这样的作家还有：郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍、艾青。

　　5、课文习题2。

　　(1)“终于”不能省掉，强调了巴金爷爷在提笔写字困难的情况下，坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。

　　(2)“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，“思索”、“追求”之后得来的。

　　19、钱学森

　　1、《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国的科学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。

　　2、中国导弹之父——钱学森 交响乐之父——海顿

　　炸药之父——诺贝尔 活字印刷术之父——毕升

　　杂交水稻之父——袁隆产 世界光纤之父——高锟

　　飞机之父——莱克兄弟 中国原子弹之父——钱三强

　　两弹元勋——邓稼先 几何之父——欧几里德

　　4、课后第4题。

　　(1)表达了钱学森的一片爱国感情，他牢记自己的祖国是中国，他要为祖国人民多做实事。

　　(2)表达了钱学森对祖国的眷恋与热爱之情。

　　5、按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面，把它放在文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达的效果。