四年级语文学习中，有一个重要的部分，那就是句型转换，一般情况下句型转化包括改句子、缩句等等，这类题目一般不难，但是需要学生们掌握句子的结构，只要学生们能够分清楚句子的结构，那么做这类题目一般是没有什么问题的，那么对于四年级上册语文句型转换相关知识点及练习题，学生们具体的了解一下吧!

　　一、改病句

　　三个步骤：

　　①读句子、理句意

　　②查排审、找病因

　　③改句子、保原意(改得少、改得巧 )

　　1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

　　2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。

　　3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。

　　4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

　　7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。

　　8、我国的人口是世界上较多的。

　　9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

　　10、陈爷爷经常回忆过去的往事。

　　二、缩句

　　1、缩句就是把那些修辞手法都去掉 要注意以下几点:

　　①“的”前面的通通都去掉

　　②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。)

　　③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什么怎么样

　　2、练习

　　(1)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

　　(2)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

　　(3)孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

　　(4)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

　　(5)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。

　　三、陈述句改为反问句方法

　　方法：

　　1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。

　　2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。

　　3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

　　4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

　　练习：

　　1) 我们劝阻同学吵架是对的。

　　2) 失败了还得干,不能知难而退。

　　3) 晓彬是我的好朋友。

　　4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

　　5) 看到你有苦难,我需要帮助。

　　四、将反问句改换成陈述句。

　　方法：

　　1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。

　　3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。

　　练习：

　　1、冬天来了，春天还会远吗?

　　2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

　　3、海边上不是还泛着白色的浪花吗?

　　4、说出的话难道可以不算数?

　　5、不好好学习，怎能能取得好成绩呢?

　　五、扩句

　　例句：

　　小泽征尔指挥着乐队。

　　(世界的)小泽征尔(全神贯注地)指挥着(具有国际水平的)乐队。

　　1、诗人添上了几个字。

　　2、女孩子享受着友谊。

　　3、老人打扫天游峰。

　　六、俗语

　　矮子面前不说短话

　　八字没一撇

　　拔根汗毛比腰粗

　　半斤对八两

　　饱汉不知饿汉饥

　　笨鸟儿先飞

　　鼻子气歪了

　　比登天还难

　　比上不足，比下有余

　　兵败如山倒

　　兵来将挡，水来土掩

　　冰冻三尺，非一日之寒

　　病从口入，祸从口出

　　病急乱投医

　　不比不知道，一比吓一跳

　　不打不相识

　　不打无把握之仗

　　不打无准备之仗

　　不到黄河心不死

　　不费吹灰之力

　　不分青红皂白

　　不见棺材不落泪

　　句型转换相关的栏目并不难学，但是需要学生们多练习，清楚的掌握句型结构，找准主谓宾，这样才能进一步的做题，所以建议学生们收藏题目进行练习，更好的学习!