小学数学学习的是基础知识，这些基础知识是以后我们学习的关键，因此大家要掌握好这些内容，学习完知识点后大家要及时的做练习题进行巩固。下面为大家带来的是人教版2017年小学数学三年级上册知识点归纳，希望对大家能有所帮助。

　　第六单元 多位数乘一位数

　　1、估算 。(先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500)

　　2、① 0和数相乘都得0;

　　② 1和不是0的数相乘还得原来的数。

　　3、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。

　　公式：速度×时间=路程 每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数

　　路程÷时间=速度

　　路程÷速度=时间

　　4、多位数乘一位数(进位)的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。

　　5、一个因数中间有0的乘法：

　　① 0和数相乘都得0;

　　② 因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数需要加上。

　　6、一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.

　　7、(关于“大约)应用题：

　　问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下”，条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。→(≈)

　　8、减法的验算方法：①用被减数减去差，看结果是不是等于减数

　　②用差加减数，看结果是不是等于被减数。

　　9、加法的验算方法：①交换两个加数的位置再算一遍。

　　② 用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数。#p#副标题#e#

　　第七单元 长方形和正方形

　　1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。

　　2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。

　　3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角都是直角，对边相等。

　　4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。

　　5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

　　6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。

　　②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)

　　7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。

　　8、公式： 长方形的周长=(长+宽)×2 或长×2+宽×2

　　长方形的长=周长÷2-宽 长方形的宽=周长÷2-长

　　正方形的周长=边长×4

　　正方形的边长=周长÷4,

　　第八单元 分数的初步认识

　　1、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。

　　几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。

　　2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。

　　3、比较大小的方法：

　　① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。

　　② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。

　　4、分数加减法：

　　① 同分母的分数加、减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，和分子相加、减。

　　② 1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，在计算。

　　5、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。

　　6、求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法：

　　先用这个数除以分母(求出1份的数量是多少)，再用商乘分子(求出其中几份是多少)。

　　第九单元 数学广角(集合)

　　1、体会【集合】的数学思想方法。集合理论是数学的基础。

　　分类思想和方法实际上就是集合理论的基础。 两个圆是【集合圈