较近频被高考刷屏，高考热，考生热，经久不衰。本届高考的落幕，暑期即将结束，新一届高三生即将进入疯狂的复习模式。大多数学校会分为一轮复习、二轮复习和三轮复习。接下来小编要跟大家说的，是距离高三学生较近的一轮复习。

　　以高中物理学习为例，给大家阐述一轮复习应该如何进行。

　　高三第一轮复习主要是地毯式复习，梳理考纲要求的考点，把教材基础知识打牢，不能存在考点死角。紧随其后后的第二轮复习则是专题复习，目的是查漏补缺，针对重点进行系统讲解。对于大部分的中等生而言，咱们的一二轮复习应以中档题为主，注重知识概括和梳理，重点解决大脑中似是而非的问题，构建知识网络、方法体系，真多不同的学习问题进行对症下药。笔者从物理教师的角度分析下一轮复习中同学们要注意的几个地方：

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　　(1)研究命题规律，找出某一类问题的解题切入点。想增强考场上的解题速度，就要在平时多下功夫，多思考，多琢磨;研究物理命题规律是有需要的。高中物理题都是有规律的，要研究这些规律，归纳解题方法和切入点，这比多做几道题有意义多了。举个例子，常见的应用动量守恒定律的场景有哪些?总结过吗?没有整理过的话可以添加王尚的微信公众号teacherws，我告诉你答案。另外，同学们不要盲目地练习外省市的难题，尤其是题，因为外地的一些考题可能出了北京高考物理的要求。比如，外地的高考物理多为多选题，而北京考的是单选题。比如，有些外省不考动量，而动量是北京高考物理的考试内容。课下做题要注意加快解题速度，较好限定好做题时间(这三道题15分钟做完)，只有平时注意，考试时你才能得心应手，做题速度快。

　　(2)课堂听课要主动，多多问自己几个“为什么”。在同一个教室里听课，同样的老师在讲，同学们的听课效果是截然不同的。如何增强课堂的听课质量?要积极主动，要多动脑子，多质疑，多问自己一些问题，比如，为什么老师用动能定理求解，而不用机械能守恒，等等。带着问题听课，多质疑，多思考，才能增强听课质量，才能把知识学透、学活。如果你实在搞不明白这道题为什么不能用机械能守恒来做，课下就去问老师，不要把问题往后拖;高三学业压力太大了，很多事情一拖就忘了。

　　(3)重视知识点的复习、再巩固。高中物理体系庞大，教学进度也很快，如何才能增加学过的知识不忘呢?答案就是在你忘记之前去复习一遍。高三的时间紧，课堂上老师像机关枪一样，嘟嘟嘟的讲个不停，根本就停不下来。课下几乎的学生都来应对课堂老师布置的作业(六科的作业啊)。是不是有些物理知识点老师怎么讲你都听不懂呢?不是的。我想同学们都百分百的认可笔者的观点，较大的问题是什么呢?是知识点太多了，讲的太快了，学业压力太大了，导致同学们容易忘了前面学过的内容。学了能量、动量守恒，对前面必修1的知识淡忘了，遇到的力学综合题，不知道到底是用能量守恒，还是牛顿第二定律+直线运动方程来求解，或者是遇到电磁感应+电路分析+动量守恒定律这样多个知识点结合的综合题，自己的思路全乱了，脑子全蒙了。想巩固牢这些学过的内容，多付出时间恐怕不行，整天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如乘坐地铁、公交车的时候，睡觉前的几分钟，吃饭的时候，甚至是刷牙的时候，都可以利用起来学习。分享王尚老师的物理自诊断学习系统不需注册下载，利用里面的几百个典型考点解析，把基础知识和应用掌握牢固。这套系统里面的物理问题都是随机的，一个问题一个答案。按照各个学期，把重要的考点整理为了问答的形式，帮助同学们更好的利用琐碎的时间去复习前面学过的内容。比如，你高二下电磁学这部分学得不好，就应该多去看一下这部分的物理问答，把知识点夯实牢固。积累一段时间，对同学们基础知识的巩固有效果，其实很多的高中生都在用。把物理课本上较基础知识夯实牢固，是我们学好物理，考好物理的前提;笔者经常给同学们举例子，物理学习知识点掌握到什么程度你就是学神了呢?就像乘法口诀一样深深地印在你的脑海里，连说梦话都不可能说错。试想一下，你连乘法口诀表都记不住，怎么能够学会更加复杂的运算?

　　不少同学遇到了物理计算题，瞎写公式糊弄阅卷老师。这些学生基本不扎实，怎么可能拿呢?

　　的学习过程都是螺旋式上升的，都是需要时间积累的，挫折与失误都是不可避免的。

　　学好物理，增强物理成绩是一个过程，同学们不能过于乐观，不要激进求成，应重视每天的付出和积累。只要你每天都比周围的同学做的多一些，你的物理成绩能有所进步。