高考竞争，千军万马，一分之差就可能与你心仪的学校无缘。拼搏了这么久，考试中有哪些低级错误不能犯?各科目考试中哪些细节容易丢分?有哪些考试技巧能助你一臂之力?过来人的干货分享↓↓细心一点就可能多拿几分!转给考生，高考加油!

学生总是在考试中出现低级错误，这一点已经成了高中学生的一个通病，他们都会犯这样的错误，我也是一样的，当初考试完拿到考试卷的时候首先抱怨的就是自己出现低级错误的地方。尤其是到了复习的较后，其实一个年级的前五名他们在知识点的掌握上都是差不多的，而拿的人就是那个更加仔细出现错误较少的人，那个时候他们拼的就是谁答题更加的规范了。

导致高考失分的十大低级错误

高考中，差一分就可能与高校无缘，因此，对于考生来说，高考需要每分必争。但是每一年的高考中总有一些学生由于没有好的答题习惯，大意丢掉了本不该丢掉的分，实在令人惋惜。根据多年的高考阅卷经验，教育们总结出导致考生高考失分的十大低级错误，提醒考生注意。

1.用笔不规范。

要用0.5毫米黑色签字笔和2B铅笔答题，否则阅卷机器不识别。购买铅笔时注意不要买到假冒伪劣产品。填涂答题卡时较忌讳深浅不一，那样容易出现机器漏批的现象。

2.将答卷纸当作草稿纸。

在卷上乱画乱改这样做既影响卷面整洁，也会占据答题空间。一旦写错了，不要用涂改液或胶带纸修改，更不要涂成麻子脸。

3.区域外切勿答题。

答题卡中每道题都限定了答题区域，如在限定区域外答题，包括将答案写在试题上、草纸上，答案都无效。更不得将姓名、考号写在答题卡非指定位置，或以其它方式在答题卡留有“特殊标记”。不在规定的位置答卷有些考生答满了规定的位置，便到边角位置继续答题，然后用箭头连接起来。但是出答题范围的答案机器扫描不进去，答到另一题的范围也不行。

4.修改答案时未擦拭干净。

尤其是选择题，机器会扫描到两个答案，造成失分。

温馨提示：如果在检查时发现机读卡上的答案需要修改，要用橡皮擦干净，要不然，机器阅读时如果扫描到该题为两个答案，该题得分为零。

5.答题步骤不完整，数字符号书写不规范。

尤其是5与3、7与2、0与6等数字，书写潦草时容易误认。这在数学解答题中尤其要注意。

6.语文作文书写不规范。

在高考中，作文没有题目要扣2分;字数不足也要扣分，每50字扣1分;错别字一个字扣1分。此外，答卷中有简体字、繁体字、网络语言、网络符号等都会给阅卷人留下不良印象，而与失之交臂。标点符号书写不规范也会造成失分，如句号写成小圆点、一“逗”到底、段尾文本无标点等。

7.审题不仔细，答非所问。

要知道考卷答题范围有限，如果错误答案占据了答题空间，发现思路不对时正确答案将无处书写。

8.复查时把对题改错。

尤其是第一卷，因紧张看错要求或者拿不定主意而改错的考生较多。鼓励检查，但是要慎重修改。

9.姓名写出“格”失分冤。

根据相关规定，在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的视为违纪，取消该科目的考试成绩。

10.抢先写答案无辜被扣分。

在开考信号发出之前，作答就算是违纪。一旦被监考老师发现，该科成绩可能被记为零分。开考信号开始前，监考老师的重点监考对象就是看是否有考生提前答题，考生可千万别去踩“地雷”，尽管考场上的时间宝贵，但抢先几秒答题，不如细细审题，否则得不偿失。

原因分析：

1、因为学生自己本身可能的性格造成的

有的孩子一向做事马马虎虎的，那么在考试中他们也会犯同样的错误，要么题目没仔细看，要么简单的计算不用草稿导致简单计算出现错误。

2、在知识的理解上没有理解到的深度

他们可能在平时确实是见过，考试的时候会有一种似曾相识的感觉，然后按照自己的主观理解将题目解答出来，那么这一类错误本来不算是低级错误，但是学生通常会认为那些是他已经掌握的知识点却在答题的时候出现低级错误。

3、出题陷阱导致学生丢分

现在的数理化考题都很喜欢考察学生的细心程度和思维的缜密程度，他们会在一个题目里面设置很多的陷阱。

4、高考高原反应

如果您的孩子以前考试的时候并不是经常犯低级错误的话，可能是因为现在正处在第一轮复习的紧张时期，孩子的学习负荷比较大，这在心理学上叫做高原反应，一般平时成绩比较好的学生肯定会有这个阶段的。

解决方案：

1、注重细节从生活开始，养成一个严谨的学习态度。

对于性格导致的做事情马马虎虎的同学，看似在短期之内是没有办法很有效的解决了，但是请你千万不要太过于担心，你虽然很难在性格上根除这些习惯，但是你可以在学习过程中稍微改变一下自己的态度和学习习惯你照样可以减少犯低级错误的。克服这一困难的方法那就只有两个字——“踏实”。具体怎么做请参照第2、3点。

2、地毯式的复习总结，掌握教材上的知识点，减少因为理解的深度不够导致的失分。

首先我先说一个观点，其实真的要想在高考中取得一个高的分数的话，要求学生将高中所学的知识点全部掌握，并且能够将这些知识点熟练运用在做题中，还需要学生真的学会一套很好的答题技巧，学会怎样去答题才不至于让自己丢很多的分数我。我上高中的时候，搞定知识点的方法就是直接翻着教材看，将教材上每章每节的知识点总结出来，一般我是看完一节的教材内容，我就会停下来把这张的知识要点全部总结到我的笔记本上，这样做就是为了地毯式的将我的知识点全部掌握，这个知识点总结的方法我以前在开办辅导班的时候也曾经对很多的学生进行过尝试，效果好，因为其实老师教授学生的过程就是给学生带路，带着学生去熟悉和认识这个知识点，但是老师不可能无数次的给学生讲这个知识点，老师给学生讲完了以后学生可能当时是理解了，但是课后或者过段时间就可能忘记了，所以知识点总结就相当于是学生的一个自主学习的一个表现吧，而真正在高考中取得好的学生是自主学习能力很强的学生，因为只有他们才真正意义上的将把戏做过手了的。总之，学生在平时的学习过程中需要更加的踏实，需要要对每一个知识点都过关，随时温习和巩固以往做过的题目，做到只要是以前自己做过的题目再拿出来做的时候要会做。

3、出题陷阱的设置是导致学生在考试中丢分的一个重要因素，学生需要具有一种洞察力。

学生需要要具有一种很强的对出题陷阱的洞察力，这个洞察力主要是靠学生在平时的学习中，每次出现错误以后积极的总结自己出错的原因，并且将自己每次出错的题目全部用一个错题收集本将他们全部抄录下来，然后随时都注意再返回去看看，这样他们就可以对考试中的一些常见的陷阱有一个很强很强的洞察力了，其实高中数理化的考试出题的陷阱所涉及到的知识点不外乎就只有那么多，通过自己平时练习对这些陷阱知识点的总结能克服出题陷阱导致的低级错误的出现的。总结一下解决方式就是养成错题收集的习惯，包括英语、数学、物理、化学、生物，然后随时返回去看，返回去看的时候不需要再去做一遍题目，只需要读一遍题目，如果自己读完题目就知道自己收集这个题目的目的是什么就可以，也就是说读完题目学生就知道这个题目考察的是什么知识点，里面有什么陷阱需要特别注意就可以了，这样其实也不会花费很多的时间的，只需要自己在平时下课的时候或者花某一节自习的时候集中看一下就行了。

4、减少题量和做题难度，缓解高原反应。

这个阶段需要孩子暂时减少自己的做题量和题目难度，因为这个阶段我经历了两次一次在一轮复习快完的时候一次出现在第二轮复习中期，在这个阶段不管做什么题目，不管有多么简单，自己都不知道为什么自己会出错误，反正就是根本没办法考试和做题目，因为一做就错。高原反应是正常的，稍微过一段时间会自然恢复的。

较后我再强调一点那就是我以上提到的诸如错题收集，不断地重复地去看以往做过的练习(包括做对的和没有做对的)，教材知识点的总结等等这些很多尖子生都忽略的事情，他们会觉得他们不必这么去做，但是这些确实是很值得去做的，很有需要，我高中较后一年的时候每天基本上都是做这些事情。因为这样才能将学过的东西完全掌握，在考试中才能熟练运用，较后得到一个很高的分数。

考试结束后的注意事项

1、考试结束铃响，立即停止答卷，不要被别人看见答案(反扣在桌子上)。

2、将自己带来的东西全部带走，特别是准考证;当堂发下来的东西不要带走(含草稿纸)放在桌上等老师收;选择题答案可抄在草稿纸一角，撕下带走。

3、考完后不要和别人或自己翻书核对答案，以免造成精神负担，考一门丢一门，专心研究下一门。

4、如果考完后比较慌，可立即向送考老师求援，以及时缓解紧张情绪。