面试作为自主招生选拔过程中的主要环节，向来都是让考生无比紧张的环节。较近有很多高三学生咨询伊顿教育小编自主招生面试都有哪些环节，自主招生面试有哪些形式，下面伊顿教育小编就把自己还知道的关于自主招生面试的情况向大家做一个简单的讲解。

　　面试的形式

　　01多对一谈话形式

　　此类面试方式被高校采用较广泛，由3~5位考官对1名考生进行提问。面试时间一般为10分钟~30分钟。

　　面试第一阶段为基本信息询问，包括家庭状况、高中学习、兴趣爱好、报考本理由等。第二阶段为基本素质测试。

　　第二阶段侧重考察知识储备、心理素质、学习能力等问题，有事也会涉及及时政等相关问题。题目一般比较宽泛，学生需进行思考并及时作答。此种面试方式考官对每个学生的关注度较高。

　　02辩论形式

　　考生会被分成人数相等的若干个小组(一般每组4人)，每批次有两组考生。说明规则后，考官发放辩论题目，指定或者随机确定正反方。两组考生均有10分钟左右的时间进行准备。

　　辩论持续时长约为30分钟，每位考生约有1~3次发言机会，每次发言约1~3分钟。在辩论过程中，考官可以考察学生的知识储备情况和表达能力，此外整个辩论过程容易反应出考生团队的配合能力及每个考生的个性特点。

　　03无领导小组面试

　　考生被分为若干个人数相等的小组(一般每组8~10人)每批次有一组考生。首先，考官会向两组考生说明面试规则，然后发放讨论题目。

　　得到题目后，学生有1～5分钟阅读材料准备的时间。准备时间过后，考官会宣布讨论正式开始，讨论时间持续20~分钟40分钟，每个考生的发言时间差距较大，由学生的主动性决定。

　　无领导小组面试会考察考生的综合素质，要求考生具备的解决实际问题的能力。能够完成破冰者、话题引导者和总结报告人角色的考生会得到较高的分数。

　　04场景面试

　　该类面试形式一般为英语的场景测试，一般是2位考生一起参与，考察考生的英语交流能力，测试难度相对较低，需要考生在平时多积累生活日常用语。

　　05问答和集体解答

　　考生被分成若干组，每组5~6人，每次1组集体面试。面试包括主答考生回答考官问题和集体回答两个环节。考生按编号顺序抽取问答题目，抽题考生作为主答进行阐述，在阐述过程中，考官会进行相应提问。主答考生回答完毕后，其余考生可以提出相应的质疑。

　　面试考察内容简介

　　其实，不仅面试形式日渐多元化，面试内容也不再局限于基础知识的考察，通过面试考官可以了解到学生的基本情况、知识积累、性格特点、思辨能力等。面试的问题大致可以分为如下8类。

　　基本情况

　　大部分面试的考试问题。主考官根据考试提交的申报材料内的基本信息进行相应的提问，进一步了解考生的基本情况，主要问题包括：1分钟自我介绍、兴趣爱好、较喜欢的名人等。

　　认知

　　主考官会就学校的历史、校训、历史名人等问题进行提问。比如，如何理解东南大学校训“止于至善”中“止”的含义?你打算如何在我校实现人生理想等。

　　清北复交等大学希望考生们在报考前对学校有个的了解，所以考生在面试前要做相关调研工作。

　　高中课内基础知识

　　对高中课堂所学知识的熟练程度，以及对学习内容是否有自己的思考是高校考察的重要维度之一。比如，爱因斯坦广义相对论中光线偏折是为什么?手机辐射设计到哪些物化知识?

　　该部分提问一方面是考察学生对学科基础知识的掌握程度，另一方面考察学生对知识是否能灵活运用。

　　思辨能力

　　思辨能力程度上能反应考生的智力水平。同时也能反应出考生看待问题是否。主考官主要通过开放性问题或类似脑经急转弯的提问考察学生的思辨能力。

　　例如，大学应该培养专才还是全才?平面上有100个点，怎么把它划成一半一半?这类问题一般来说是较难准备的。

　　认知

　　主考官会对考生所报考的提出相应的问题，一方面是考察考生在该上是否存在独特的天赋和自己的想法，另一方面是探寻考生报考该是因为自己意愿还是听取别人意见。

　　例如，竞争在经济学中的作用。历史学成为冷门学科，如何看待这个问题?

　　时事政治

　　关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才收藏的素养。不少高校关注学生的发展，对“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的考生通常缺乏好感。因此在面试过程中经常会问及国内外的热点议题。

　　例如，如何看待杨振宁、姚期智先生放弃美国国籍加入中国国籍这件事?如何看待全球化和特朗普的“美国优先”政策?

　　生活常识

　　目前许多考生在高中阶段将生活重心放在学业上，有可能对生活缺乏关注。“懂生活”也是高校希望考生具备的素质之一。

　　因此在面试过程中也会问及部分生活常识相关的问题。例如，去伦敦观看一场晚上6点的足球比赛，上海飞往伦敦需要16小时，应该乘坐几点的飞机?

　　价值观

　　德才兼备的学生是大学培养的目标，因此学生是否具备主流价值观是高校的关注重点之一。清华等国内高校还会关注学生是否具备回报社会的情怀。

　　比如，俗话说"爱哭的孩子有奶吃"，这违反了"择善而从"的规则吗?