作文写作是很多孩子的难题，很多孩子面对写作文，脑海中空空一片，什么都没有，没有思路、没有想法，更没有素材，这样是写不出的作文的，那么问题是什么呢?为什么孩子会陷入这样的窘境呢?对于孩子的作文写作能力培养，还有哪些需要培养的呢?关于孩子写作培养中的一些需要注意的事情大家了解一下吧!

　　教育家赞可夫说："只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 不会写作文的原因不外乎两个：一是缺乏写作兴趣;二是写作素材平时积累不足。

　　对于低龄段的孩子，讲故事是培养写作兴趣的较好方法。讲的时候发现用得好的词语、句子得作标记，并摘抄下来，故事讲完后老师回过头分析这些词语句子，适当让学生模仿运用，举一反三。时间充裕的时候还可以进行口头表述比赛，看谁说得又好又多。老师归纳整理，把比较的归类清楚，课后再进行书法比赛，把同学们的答案摘抄一遍，书法漂亮的就贴在班级公告栏。还可以进行朗读比赛，同样的句子肯定会读出不一样的味道，就这里进行写作技巧的讲解，为什么会表达不一样的感情。

　　高龄段的孩子要求高些，除了兴趣还要有素材，素材哪里来?素材从阅读中来，素材从实践中来。平时就要养成读读、写写、记记、背背的习惯。举个例子:教室很安静，仿佛一根针掉地上都能听到。你就要知道这是运用了夸张的修辞手法写了教室的静。高龄段的孩子记住六个字:凤头、猪肚、豹尾。题好一半文，首先题目就得独特、吸引人;凤头就是开头写得华丽一些，起到抛砖引玉的效果;猪肚就是你的中心思想要充实突出，较好写个两三段，引经据典;豹尾就是结尾要简短有力，起到画龙的作用。

　　不管是谁，都得边学习边积累，切忌急躁。