初二现象是什么?是学生学习中容易出现的一些负面的问题，当孩子产生各种问题，作为家张总是的焦虑，那么遇到初二现象，学生们应该如何解决，家长应该如何对待呢?对于初二现象产生的各种问题，大家详细的了解一下，看看应该怎样去对待初二现象，详细内容大家了解一下吧!

　　初二现象，只是现象，并不是问题的症结所在，问题早已存在。此时出现的初二现象，是以前的因结下的果。

　　不过，初二现象，并不是说一点都不可以化解。

　　那么如何化解孩子出现的这些现象?

　　没有短平快的招，只有一个办法，从家长身上开始，在时间中一点点化解。

　　如果家长真下定决心要化解，可以分以下几个步骤：

　　1，家长放下自己的焦虑,耐心地陪伴孩子成长。

　　想办法改善和孩子之间的关系，建立和孩子之间的信任。

　　单就这一项，真正做到是很不容易的。我自己修行了很长时间，也没有修到家，不过坚信一点：孩子不管如何，也是我们自己的孩子，我们也无条件的接纳和爱他。

　　2，你希望孩子是什么样子的?那么你自己就尽量按这个要求去做。否则家长做两面人，给孩子讲很多的大道理，自然没有作用，反而招孩子厌烦。

　　3，不仅，家长自己要尽量去做到，同时还要说到。

　　也就是家长要注意说的方式。

　　比如对于初二的孩子不听家长话，有的家长生气的说，“你长大了，能个了，不听话了，是不是?以后有你吃的亏!”听到这话的孩子很可能越来越不听话，就是家长说的对，他也很有可能不听，很可能故意按照错的去做。

　　有的家长懂得孩子，问他有什么意见和想法，鼓励说来听听，不管孩子说的对与不对，对于他的表达家长都会给予肯定：真是长大了!之后对他的意见会作修补并给予支持。这样孩子也高兴，家长也高兴，这样的鼓励对孩子的成长有益，

　　对于初二现象，尽管让家长闹心，如果由此而引起家长的重视和自我的调整，来适应孩子的成长，也未免不是一件好事。对于初二现象自然只是一个偶尔的现象很快就会过去。

　　以上三步走，如果能努力坚持去做，过了这个阶段孩子自然会回归家庭。