文言文是语文学习中比较重要的知识点，学生想要学好文言文，需要对文言文中的词语有更加深刻的了解，掌握学习文言文的更多知识，那么除了对于词语的意思，学习文言文还有哪些需要学生们了解的内容呢?关于文言文学习的各种困难，小编为大家分析一下，同时还有提升文言文学习的一下方法与套路，大家具体的了解一下，更好的提升吧!

　　文言文脱离学生的生活，字面意思相对艰涩难懂，首先就给学生设置了拦路虎，再加上古人讲话隐晦含蓄，与当前的快餐文化相去甚远，所以学生望而生畏可以理解。

　　高中生中流传一句话，一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。

　　文言文学习除了要从兴趣入手，多读一些文言文本以外，也要注重阅读技术的问题。

　　相对于考试的那篇文言文本，我们课内学的，课外看的文言文都是课外文本，技术问题也是一个归纳演绎的问题。

　　文言文从字词的层面来讲的话包括实词和虚词，从古代汉语句式来看包括判断句，被动句，倒装句，省略句，固定句式。

　　初高中学生在学习文言文的时候关注五种文言现象，古今异义，通假字，词类活用，一词多义，特殊句式。

　　只有从平时文言文学习中精读。不断积累文言现象，总结规律，增强能力，才能逐渐培养兴趣。

　　兴趣和耐心细致的积累帮助你学好文言文。

　　初中生可以读一读山海经，镜花缘。高中生读读古文观止，明清小说。浅显易读，一切都要从学生愿意拿起文本来读开始。