西安初二数学一对一辅导哪个好?怎么增强成绩?初二的学生很多都想增强自己的成绩，但是从哪些方面入手就是一个大的问题。比如说是应该先做难题还是先做简单题。怎么安排自己的复习计划能够真正增强成绩。要不要给孩子报一个辅导班。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容，仅供大家参考。

　　西安初二数学一对一辅导哪个好?

　　伊顿教育初二数学一对一辅导班

　　课程简介 初二数学辅导课程，为每位学生专属辅导方案，辅导、6对1服务，帮助初二学生克服数学难点，扫清学习障碍，学会初二数学解题思路及技巧。

　　授课内容 包括一次函数、整式、因式分解、全等三角形、勾股定理、实数、图形的平移与旋转、四边形性质探索、位置。

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　　怎么增强初二学生的学习成绩?

　　在数学的练习中就应该是这样的，简单题和难题要搭配起来，结合自己的学习情况。对这个比例做一简单的调整就好。

　　为什么要做简单的题呢?做简单的题目我们不都是会了吗?做简单的题会不会浪费时间?这是很多学生都会思考的一个问题。

　　在这说一点，简单题还是需要要去做的。为什么呢?因为在考试中，简单题还是占据了很大的比重和分值，简单题虽然简单，但要想答好却不是一件特别容易的事情。有几个学生能增加说自己在考试中从来没有在简单题上出过错。相信每次考试后很多学生都在懊悔，这么简单的题目我为什么就给出错了呢?

　　简单题上出错有很多的原因，可能是学生平时就不够重视，导致在读题、审题和细节处理上出现问题导致丢分;还有就是熟练度不够，做一件熟悉的事情，出错的几率就会小很多，难道不是这样的吗?还有其实你会发现，很多难题都是把许多简单题综合起来的，把其中一个个简单的问题给解决了，较终难题也不就解决了吗?往往难题就难在其中的某几个关键环节和步骤，其余的还是跟大部分基础题都一样，所以，做简单题就是为难题来做准备和铺垫的。

　　到了初三之后，很多的同学发现考试的时候时间总是紧张，时间不够用，这不用去责怪考试的安排，也是无用的，时间对大家都是一样的。为什么别人能在规定时间内完成，还有结余的时间呢?在这不得不说一下做题的速度，不同学生做题的速度会有很大的差距，除了与思维能力有关，还与基础的牢固度，做题的熟练度，运算的精确度等都有关系，这些都来自于平时的练习，俗话说孰能生巧，平时都没去多加练习，怎么能在考试时表现的呢?所以为了增强做题的速度，我们需要要在简单题上下功夫，在增加准确率的同时要增强做题速度，为后面难度较大的题目的解答预留足够的时间。

　　当然在做题的过程中不能只挑简单的题去做了，因为对每个人来说，简单的题总是有限的，考试的时候也不可能都是简单题，肯定还会出现一些比较难的题目。要解决这些比较难的题目，除了需要具备扎实的基础之外，还需要具有的思维和方法，那么思维能力的提升和方法的总结就得靠平时，在平时的学习中去练习，去总结，去提升，去运用。没有几个人能在考场短短的时间内灵关咋现的，别人看起来那么聪明，思维能力那么强，反应那么快，都是在私底下做了很多题，下了很大的功夫的。

　　难题的处理都学生的思维能力有的要求，如果在平时的学习中不注意去锻炼和提升思维能力，那么在考试中就会很吃亏的。之前听过这么一句话来描述难题，难题就是那些考查范围比较广或深度比较深的题目，也确实是这样的，要解决难题那就得具备完整的知识体系。良好的分析和思维能力，这些能力的提升都隐藏在我们平日的学习之中，那么在做题的时候就需要要重视这些题目。

　　在做难题的时候，要重视思路和方法，不要去追求速度，争取做一道就能学会，理解其方法和思路，在下次遇到类似的题目时能准确地分析和解答，实现由难题到简单题目的转变这是很关键的。我们能增强多少，得多少分，不取决于我们做了多少题，而在于我们在这个做题的过程中学会了什么，知识和能力得到多大的长进。

　　在复习的时候，先从简单的出发，个人认为，初中的概率与统计部分就属于比较简单的题目了吧，在中考中一般会占到10%左右的分值，这部分需要要拿;代数部分除了函数与几何综合题难度较大之外，别的也属于基础题吧，像在考试中常考的整式的运算和化简求值、分式化简求值、方程、不等式、函数的图形和性质及应用，这部分都属于比较基础的知识点，需要先去攻克和冲刺;几何部分的难度会大一些，但也有较基础的，像平行线的性质和判定，直角三角形、等腰三角形、等边三角形的性质和判定，全等三角形的性质和判定，这些都属于较基础的，四边形和特殊的平行四边形，圆的性质、相似三角形、三角函数、几何图形的变化属于难度稍稍微大一些的，几何动点和探究问题就属于比较难的一些，在学习中要根据自己的实际情况去安排复习的节奏和计划，难易要搭配好，增强复习效率。

　　以上就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容，希望能够帮助到大家，也祝愿每一位同学都能够成功的取的好成绩。