贵州师范大学小学教育怎么样,就业前景如何?
高考 来源:网络 编辑:樱桃 2019-12-30 17:55:24

  贵州师范大学小学教育怎么样,就业前景如何?有很多文科生在考虑的时候都想要报考师范类大学,毕竟未来教师还是一个适合长足发展的职业,因此近几年也一直是热门,贵州师范大学是这里综合实力较强的师范类院校,来到这里就要报考这个学校,那么小学教育是一个只适合小学阶段教学的,拓展面比较狭窄,只适合在小学阶段教书了,关于这个问题,下面伊顿教育陕西站小编为大家整理发布如下:

  贵州师范大学小学教育怎么样,就业前景如何?有很多文科生在考虑的时候都想要报考师范类大学,毕竟未来教师还是一个适合长足发展的职业,因此近几年也一直是热门,贵州师范大学是这里综合实力较强的师范类院校,来到这里就要报考这个学校,那么小学教育是一个只适合小学阶段教学的,拓展面比较狭窄,只适合在小学阶段教书了,关于这个问题,下面伊顿教育陕西站小编为大家整理发布如下:    图片来源于摄图网    一、贵州师范大学    贵州师范大学,坐落在贵州省会贵阳市,前身是创建于1941年的国立贵阳师范学院,彼时是仅有的八所国立师范院校,地位可见一斑。    学校在1950年更名为贵阳师范学院,1年正式使用现在的校名。目前有云岩和花溪两个校区,其中花溪校区是新校区。    很多孩子和家长,在高考志愿填报的时候,会把贵州师范大学和贵州师范学院搞混,两所大学确实都是统招本科院校,也都在贵阳市,前者的综合实力更加强大,两校绝不是一回事。    在教育部第四轮学科评估中,贵州师范大学有8个学科入选,他们分别是:马克思主义理论B,地理学B-,中国语言文学和数学C+,教育学和心理学C,政治学和生态学C-。    贵州师范大学目前有4个一级学科博士点:地理学、马克思主义理论、数学、中国语言文学    二、小学教育    小学教育,与其说是师范类,不如说是属于教育学类。我们通常意义上说的师范类,是以学科教育为主的,由数学/中文/外语/物理/化学这些标签,加上师范方向构成的    而教育学类呢,主要是理论和特殊类的教育为主,像教育学、教育技术学、科学教育、人文教育、学前教育、小学教育、特殊教育等等。    贵州师范大学的小学教育隶属于教育科学学院,这个学院开设的,总共也就教育学、应用心理学、教育技术学、学前教育和小学教育。    小学教育这个,所学的课程较大特点就是杂而不精,以小学教师的基本技能为基础,还要学教育学、教育心理学、书法、唱歌、跳舞、简笔画、粉笔字、手工什么的,加上一些的具体学科方向的课程。    三、就业前景    想把小学教育学好,未来想做一名教师,首先得喜欢孩子、不怕孩子才行,否则连正常开展工作都困难,其次得有点奉献精神,做老师不容易,除了寒暑假,平常日子里上班和下班的时间概念模糊,工作时间可不是每天8小时这么简单。    小学教育在师范相关的中,就业率是比较高的,大城市的竞争会激烈一些,小地方想做个小学老师的难度就大大降低。毕竟我们基础教育阶段小学老师的缺口还真的是比较大的。    由于基础教育的教师岗位中,女性比例特别大,导致了在毕业生就业的时候,男生成了香饽饽,就业的质量和环境普遍优于女生。    现在的孩子比过去的孩子难管,个性强,见识广,家长拿着当个宝,老师处理家校关系的难度增高。见证孩子们从小到大,天天成长,天天变化,偶尔还能收到暖心小卡片的感觉也是蛮好的。

  图片来源于摄图网

  一、贵州师范大学

  贵州师范大学,坐落在贵州省会贵阳市,前身是创建于1941年的国立贵阳师范学院,彼时是仅有的八所国立师范院校,地位可见一斑。

  学校在1950年更名为贵阳师范学院,1年正式使用现在的校名。目前有云岩和花溪两个校区,其中花溪校区是新校区。

  很多孩子和家长,在高考志愿填报的时候,会把贵州师范大学和贵州师范学院搞混,两所大学确实都是统招本科院校,也都在贵阳市,前者的综合实力更加强大,两校绝不是一回事。

  在教育部第四轮学科评估中,贵州师范大学有8个学科入选,他们分别是:马克思主义理论B,地理学B-,中国语言文学和数学C+,教育学和心理学C,政治学和生态学C-。

  贵州师范大学目前有4个一级学科博士点:地理学、马克思主义理论、数学、中国语言文学

  二、小学教育

  小学教育,与其说是师范类,不如说是属于教育学类。我们通常意义上说的师范类,是以学科教育为主的,由数学/中文/外语/物理/化学这些标签,加上师范方向构成的

  而教育学类呢,主要是理论和特殊类的教育为主,像教育学、教育技术学、科学教育、人文教育、学前教育、小学教育、特殊教育等等。

  贵州师范大学的小学教育隶属于教育科学学院,这个学院开设的,总共也就教育学、应用心理学、教育技术学、学前教育和小学教育。

  小学教育这个,所学的课程较大特点就是杂而不精,以小学教师的基本技能为基础,还要学教育学、教育心理学、书法、唱歌、跳舞、简笔画、粉笔字、手工什么的,加上一些的具体学科方向的课程。

  三、就业前景

  想把小学教育学好,未来想做一名教师,首先得喜欢孩子、不怕孩子才行,否则连正常开展工作都困难,其次得有点奉献精神,做老师不容易,除了寒暑假,平常日子里上班和下班的时间概念模糊,工作时间可不是每天8小时这么简单。

  小学教育在师范相关的中,就业率是比较高的,大城市的竞争会激烈一些,小地方想做个小学老师的难度就大大降低。毕竟我们基础教育阶段小学老师的缺口还真的是比较大的。

  由于基础教育的教师岗位中,女性比例特别大,导致了在毕业生就业的时候,男生成了香饽饽,就业的质量和环境普遍优于女生。

  现在的孩子比过去的孩子难管,个性强,见识广,家长拿着当个宝,老师处理家校关系的难度增高。见证孩子们从小到大,天天成长,天天变化,偶尔还能收到暖心小卡片的感觉也是蛮好的。

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