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三本大学怎么样?就业前景如何?值得报考吗?

高考资讯 来源:网络 编辑:小梦 2019-12-27 10:15:43 浏览:

  其实很多学生在高三这一年,到了现在这个时刻就很能清楚自己的分数了,对于成绩不是特别好的学生来说,报考志愿就显得格外重要了,那么首先考虑本科学校,三本大学怎么样?就业前景如何?值得报考吗?那么国内的三本大学收费贵这一点是共同点,其实还有很多的不同点,当然其中最最重要的就是未来发展前途这里了,就业才是大家最应该考虑的事!下面秦学教育陕西站小编为大家收集整理如下,供大家参考:
  其实很多学生在高三这一年,到了现在这个时刻就很能清楚自己的分数了,对于成绩不是特别好的学生来说,报考志愿就显得格外重要了,那么首先考虑本科学校,三本大学怎么样?就业前景如何?值得报考吗?那么国内的三本大学收费贵这一点是共同点,其实还有很多的不同点,当然其中最最重要的就是未来发展前途这里了,就业才是大家最应该考虑的事!下面秦学教育陕西站小编为大家收集整理如下,供大家参考:    图片来源于摄图网    一、如何分辨    现在国内现存的所谓“三本院校”,有一部分的确是可以共享公办大学师资的。我们怎么来分辨呢?就要从三个角度出发:    第一,从院校的官网上了解信息。每一所院校都有他自己的官网,虽然在院校概况一栏,都会对自己的情况不吝溢美之词,甚至夸大宣传但是在具体师资力量上面,有具体数字进行描述的,说明对自己比较有信息,没有具体数字或者含糊其辞的,就要存疑了。    第二,从学生的口碑中了解信息。每一所学校的学生们都会在论坛和一些问答社区中活动,所以,那里也是了解学校信息的窗口。通常学生所描述的状况,会负载着一些情绪,需要我们从中提炼出关键信息,对于明显有偏颇的信息,予以剔除。    第三,从学校的办学地点中了解信息。如果一个独立学院,使用的是公办大学校区的一部分,大概率上共享教学资源的可能性就比较大,如果距离公办大学的距离很远,甚至是异地办学,那么大概率上,能共享教学资源的可能性就会比较小。    二、现状如何    指望在老三本进行招生的院校,能够与公办名校比肩,本身就是不切实际的幻想。一般的“三本院校”现状究竟怎么样呢?缪老师从四个方面来介绍:    第一,学风。很多家长和孩子最关心的问题,就是学风了吧。负责任地说,大概率上这些院校的学风很难与本科一批招生的院校相比,很多学生没有明确的目标,活的浑浑噩噩,甚至有些老师教的也是漫不经心,得过且过    第二,生活。学费贵那是当然的,毕竟是私立性质,没有国家财政拨款,需要自给自足。通常这类学校的生活,两极分化比较严重,有的生活条件非常好,宿舍4人间,独卫阳台空调暖气一样不缺,也有的办学条件艰苦。    第三,管理。校方的管理,同样有两极分化的情况,有的学校是“放养式管理”,对学生很少加以限制,学业比较宽松,拿证书比较容易;有的学校是“军事化管理”,对学生要求极严,动辄以罚款进行处罚。。    第四,发展。因为没有保研资格,所以大多数这类学校的升学率比较低,大多数学生在毕业后会走上工作岗位,不同地区的不同行业,对于学历的认可度不同,只要是要求“统招本科”学历的,那学历认可就没问题,但是如果要求“公办本科”的,那认可度就要大打折扣了。    三、什么是“三本院校”    所谓的“三本院校”其实并不是一个官方的叫法,不管是教育主管部门,还是大学本身,并不会按照一本、二本、三本来划分。这种约定俗成的叫法,是源自于咱们国家的高考录取规则的。    很长一段时间以来,咱们国家的高考录取,并不存在全国统一的方式,而是采用了分生录取的模式。这么做的原因,是各省之间的教育资源分配不平衡,各个院校的隶属关系不同,录取侧重点不同。    近些年,很多的省份进行了高考改革,包括合并一批二批、文理不分科,甚至是本科一、二、三批全部合并。而在这之前,基本上每个省份的高考志愿填报和录取,本科都会划分为三个批次。咱们民间喜欢用的“三本院校”,通常指的就是本科三批进行招生录取的学校。    这类学校,通常分为两种性质:一是独立学院,二是民办大学。    四、未来发展    中国太大了,教育又不是能够短期投入看见回报的行业,且教育资源的投入规模相当大。如果你有心研究过国家财政收入和支出情况,以及各行业所占的百分比,你就会明白:指望公办教育包揽整个教育体系,是绝无可能的。    所以未来的高等教育格局将更加开放,民办高等教育还将继续得到支持,独立学院将加速从公办大学剥离,最终高等教育形成公办、民办、中外合办三大阵营。近些年,不乏一些优秀的民办基础的院校,在办学特色和人才产出上有亮眼的表现。    比如西湖大学已经招收了3届博士生,本届博士新生还有从世界名校回国的人才,未来也将开展本科生招生,与之类似的民办大学,未来还会有更多。

  图片来源于摄图网

  一、如何分辨好的三本大学

  现在国内现存的所谓“三本院校”,有一部分的确是可以共享公办大学师资的。我们怎么来分辨呢?就要从三个角度出发:

  第一,从院校的官网上了解信息。每一所院校都有他自己的官网,虽然在院校概况一栏,都会对自己的情况不吝溢美之词,甚至夸大宣传但是在具体师资力量上面,有具体数字进行描述的,说明对自己比较有信息,没有具体数字或者含糊其辞的,就要存疑了。

  第二,从学生的口碑中了解信息。每一所学校的学生们都会在论坛和一些问答社区中活动,所以,那里也是了解学校信息的窗口。通常学生所描述的状况,会负载着一些情绪,需要我们从中提炼出关键信息,对于明显有偏颇的信息,予以剔除。

  第三,从学校的办学地点中了解信息。如果一个独立学院,使用的是公办大学校区的一部分,大概率上共享教学资源的可能性就比较大,如果距离公办大学的距离很远,甚至是异地办学,那么大概率上,能共享教学资源的可能性就会比较小。

  二、现状如何

  指望在老三本进行招生的院校,能够与公办名校比肩,本身就是不切实际的幻想。一般的“三本院校”现状究竟怎么样呢?缪老师从四个方面来介绍:

  第一,学风。很多家长和孩子最关心的问题,就是学风了吧。负责任地说,大概率上这些院校的学风很难与本科一批招生的院校相比,很多学生没有明确的目标,活的浑浑噩噩,甚至有些老师教的也是漫不经心,得过且过

  第二,生活。学费贵那是当然的,毕竟是私立性质,没有国家财政拨款,需要自给自足。通常这类学校的生活,两极分化比较严重,有的生活条件非常好,宿舍4人间,独卫阳台空调暖气一样不缺,也有的办学条件艰苦。

  第三,管理。校方的管理,同样有两极分化的情况,有的学校是“放养式管理”,对学生很少加以限制,学业比较宽松,拿证书比较容易;有的学校是“军事化管理”,对学生要求极严,动辄以罚款进行处罚。。

  第四,发展。因为没有保研资格,所以大多数这类学校的升学率比较低,大多数学生在毕业后会走上工作岗位,不同地区的不同行业,对于学历的认可度不同,只要是要求“统招本科”学历的,那学历认可就没问题,但是如果要求“公办本科”的,那认可度就要大打折扣了。

  三、什么是“三本院校”

  所谓的“三本院校”其实并不是一个官方的叫法,不管是教育主管部门,还是大学本身,并不会按照一本、二本、三本来划分。这种约定俗成的叫法,是源自于咱们国家的高考录取规则的。

  很长一段时间以来,咱们国家的高考录取,并不存在全国统一的方式,而是采用了分生录取的模式。这么做的原因,是各省之间的教育资源分配不平衡,各个院校的隶属关系不同,录取侧重点不同。

  近些年,很多的省份进行了高考改革,包括合并一批二批、文理不分科,甚至是本科一、二、三批全部合并。而在这之前,基本上每个省份的高考志愿填报和录取,本科都会划分为三个批次。咱们民间喜欢用的“三本院校”,通常指的就是本科三批进行招生录取的学校。

  这类学校,通常分为两种性质:一是独立学院,二是民办大学。

  四、未来发展

  中国太大了,教育又不是能够短期投入看见回报的行业,且教育资源的投入规模相当大。如果你有心研究过国家财政收入和支出情况,以及各行业所占的百分比,你就会明白:指望公办教育包揽整个教育体系,是绝无可能的。

  所以未来的高等教育格局将更加开放,民办高等教育还将继续得到支持,独立学院将加速从公办大学剥离,最终高等教育形成公办、民办、中外合办三大阵营。近些年,不乏一些优秀的民办基础的院校,在办学特色和人才产出上有亮眼的表现。

  比如西湖大学已经招收了3届博士生,本届博士新生还有从世界名校回国的人才,未来也将开展本科生招生,与之类似的民办大学,未来还会有更多。

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