初一学生在班级成绩垫底,想要孩子明年重读初一可以吗?孩子成绩不好其实较重要的就是帮助孩子找回自信心，重读初一小编是不建议的，更何况就现在的制度留级也是不允许的并且实际操作起来也是难的。所以各位家长还是应该听听学生自己的需求。家长在意的其实就是学生的成绩不好，但是成绩不好并不只有留级这一个选项，所以还是要认真想想。以下就是伊顿教育小编给大家整理的一些内容，仅供参考!

　　家长应该理性客观的分析一下孩子成绩垫底的原因。

　　初中的知识和小学的联系大吗?应该说有联系，但是关系不是特别紧密。主要是小学语文的识字能力，英语的单词积累情况，数学的运算能力。如果小学孩子的成绩和其他孩子相比差不了太多，我想孩子的主要问题应该出在初中。

　　听课状态不好。这是很多孩子成绩不好的较主要原因，上课的时候容易分神，还有些孩子注意力延迟，老师已经讲下一个问题啦，自己还在琢磨上一个问题。还有一种可能就是不会记笔记。

　　课下作业的巩固作用没有发挥出来。很多孩子在完成课下作业的时候，只是本着完成任务的心态，至于题会不会做，单词有没有完全掌握，自己不关心，关心的就是作业完成了，今天我的任务就算结束了。这种心态导致的结果就是课下作业拖沓、对付、抄袭，起到的作用微乎其微。

　　心态不端正，没有正确对待初中的学习。很多家长和孩子都认为小学阶段成绩还不错，想当然的认为初中没有问题。其实初中的知识容量变大了很多，竞争对手也发生了很大的变化，老师的讲课方式也和小学不同。学习态度和学习方法不做及时的改变，很快就会被其他孩子甩在后面。

　　根据孩子的实际情况，利用寒假的时间帮助孩子把初一上学期的内容地毯式复习一遍。

　　马上就要放寒假了，如果家长能够抓住寒假这一个月的时间，进行的复习，孩子的功课还可以拯救回来。

　　家长能够辅导督促的，做好假期复习计划，按照计划给孩子进行辅导。每天规定量的复习任务，给孩子预留出的习题，帮助孩子查漏补缺。

　　家长辅导不了的，请家教上门辅导。较好找一些有教学经验的一对一的老师，给孩子把遗漏的知识从前到后地毯式搜索一遍进行弥补。

　　买一些相关的专项习题进行练习。专项习题和综合习题的不同在于，可以对科目中的某一板块进行针对性地巩固和夯实。让孩子按照从简单到难题，每天定量刷点题。题在精不在多。

　　把英语单词、语文生字和数学公式扎扎实实巩固一遍，把较基础的知识抓在手里。

　　找一个同龄的学霸交流学习经验。

　　到了初中之后，家长和孩子沟通很难被孩子认可。有些家长也想给孩子一些有价值的建议，可能家长不懂而孩子也不愿意接受。这时可以从亲戚朋友中找一个同龄的学霸，和孩子交流一下学习的经验。

　　例如包括如何听课，如何做笔记，课下如何完成课下作业，自己又是如何对地理，生物，历史，政治等科目背诵的，考试前又应该如何复习，出现不会做的难题如何解决。

　　同龄人之间的交流和影响可能会对孩子的效果更好，通过交流让孩子也谈谈自己学习中存在的问题，包括下学期应该怎样培养学习习惯，怎样做学习计划。促使孩子对自己的学习进行反思，远比花费更多的时间重修初一更有需要。

　　总结：家长还是应该想方设法的树立孩子学习的自信心，不要孩子垫底就认为孩子没救了。初一阶段用功还来得及，现在初三阶段有些孩子就是一点一点逆袭上来的。很多孩子成绩不理想就是不够自信，过于贪玩。所以家长还要加强督促，经常沟通正确引导。如果家长自己本身不懂教育，建议家长也要经常学习。

　　(转载自悟空问答：轩老师谈教育)