孩子每天做作业都做到很晚，家长要怎么增强成绩才更好?很多学生在学习的时候都没有养成良好的学习习惯。要知道很多时候学习习惯才是决定学习成绩的关键因素。做作业到很晚有很多种的原因，有的可能是因为老师布置的作业确实是比较多，也有的可能是因为是孩子做作业比较慢的。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容，仅供大家参考!

　　一是老师布置的作业的量的确有点大，需要孩子花费很长的时间才能完成.

　　如果你的孩子，写作业积极主动，每天不用家长催着写作业。孩子每天回到家，吃完晚饭后就开始写，还要写到晚上10点以后，孩子没有读书的时间，那我就认为孩子的作业量的确有点大。

　　或者家长可以向同年级的其他班级的学生和家长打听一下，看孩子的作业量是不是有点多。

　　如果家长通过自己的判断，或比较，发现孩子的作业的确有点多，家长又不好意识直接给老师提建议，可以通过班里的家委会，间接地给向老师5提出建议。

　　还可以就孩子读书和写作业的时间，如何安排的问题向老师咨询，在咨询的过程中，委婉的表达一下孩子做作业的真实情况。暗示老师每天给孩子留一些时间培养孩子的阅读兴趣。

　　二是老师布置的作业不多，但孩子写字磨蹭、拖拉。

　　如果孩子的作业不多，但孩子的自控能力比较差，总是在家长的督促下才能慢蹭蹭地完成。

　　对于这样的孩子，家长可以利用小闹钟，根据各科作业量的多少，设置合适的时间，让孩子在规定的时间内完成。如果孩子做到了，就可以奖励孩子吃点零食，喝点水，休息休息。再开始写另一门学科的作业。

　　利用小闹钟，一可以帮孩子形成的时间观念，二还可以培养孩子的自律能力，三可以增强孩子写作业的实效性。

　　三是老师布置的作业不多，但孩子有些题不会做，家长就感觉孩子的作业多。

　　其实每个班都有几个这样的孩子。不是孩子不做，只是孩子不会做。正因为孩子不会做，孩子就坐在那里玩，以玩来拖延时间。

　　针对这种情况，家长在家主要抓孩子的基础知识。

　　小学语文主要抓好生字的书写、听写、多音字、近义词、反义词的理解应用等。过了字词关，再逐步安排去他的相关知识的学习。

　　小学数学，提醒孩子上课专心听讲，让老师多提问、多关注。家长可以从抓孩子计算题开始，每天练上10道计算题，家长在循序渐进增强要求。

　　也就是说，先帮孩子打牢基础知识，再说其他能力的增强、

　　结束语：孩子的作业量是否过多，家长要根据自家孩子的实际情况，做出正确的判断，才能有针对性采取具有可操作的措施，帮孩子增强学习的效率。

　　(转载自悟空问答：木爻大大说教育)