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西安灞桥的伊顿四年级作文一对一辅导好不好?附写作技巧!

小学资讯 来源:网络 编辑:七七 2019-11-08 12:08:18 浏览:

  西安灞桥区纺正街的伊顿四年级作文一对一辅导好不好?现在的家长对于小学生作文的培养越来越重视,小学的时候有一个好的基础很重要,在初中和高中的语文考试中,作文的成绩是语文的重头戏,而且写作是要培养的,积累量越多,了解的多,写作文也就越来越顺!现在的作文辅导班也越来越多,家长和学生也要慎重选择!秦学网小编给出大家这些建议:
西安灞桥的伊顿四年级作文一对一辅导好不好?附写作技巧!

  【伊顿一对一作文辅导】

  课程内容

  1)通过听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力,加深生字记忆。

  2)听说训练采取多样化训练方式,如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作文等。

  3)练习作文以记叙文为主,常用应用文为辅。如简单的记叙文,观察日记、读书笔记、书信等。

  4)培养学生关于观察,勇于交际的能力。

  5)通过习作训练,培养学生的写作能力。

  6)培养学生边读边想象的习惯。

  7)积累对联。

  8)培养学生对祖国语言文字的热爱之情。

  课程对于这个年级的孩子非常的具有针对性,是最适合选择的!

  【写作技巧】

  一、短文阅读训练。

  这里的“阅读”指的是“阅读题”那种。随着孩子的年级增高,我们会发现主观题就会越来越多。这时候对孩子的阅读理解能力的考察就非常有直观的体现了。

  可以这么说,能把阅读理解题目做的好的孩子,一般而言,写作也不会太差。

  我家我会要求孩子尽可能每天会做一篇阅读,过程我会有一定的要求:读一遍之后看题目,然后再读第二遍,然后在看题目,然后再读一遍,然后再开始做题。读的时候要考虑:这是什么类型的文章,文章结构是什么样的,讲了一件什么事儿,作者通过……描写表达了……目的,中心句、祈使句在哪……这个过程挺长的,需要慢慢练。

  然后孩子做完题之后我会根据答案(说实话我没有答案我也不知道该怎么讲),检验孩子的思路是否符合出题人的要求。

  这里特别强调一点,我从来不否定孩子的想法是错误的,我只是告诉他,"你并没有错,这么理解也是对的,但是出题人希望你这么答,因为这比较符合朴素的价值观,如此才能得分……",这种练习我们坚持了一年多(之前低年级这种题目很少,所以练的也少),现在看来效果真的是非常明显!

  二、课文学习

  没错,就是课本,实际上老师讲的已经非常好了,但是我还是会把课文当成"一"中的阅读一样,让孩子好好的再捋一下。毕竟能进教材的文章都是经典中的经典,这个必须要好好掌握。

  三、把阅读中学到的知识反馈到写

  通过阅读训练我希望孩子学到"原来文章可以这么写",然后把这些经验逐步的运用到自己的写作中。我跟孩子一直说的是我不反对你"抄"作文,甚至我还鼓励你去仿写课文、仿写你有印象的文章,但是你要再加工出新的高度,并且能够跟你的语言完美的融合在一起。从写作的结构到修辞到寓意,在你提笔之前一定要有一个系统的规划(实际上就是草稿、大纲)。

  四、积累素材

  写作只是靠想想,很难持续写出好作品来,那么日常的积累就非常重要了。生活中的有趣的事有意义的事儿随时记录,写在日记里(每周最少三篇)作为素材积累。看书过程中看到的好句、好段摘抄出来,或是仿写,或是反复诵读感一下。看过的任何一本书,都能大概的复述梗概,能够对这本书的结构、主题有所体会。

  五、好文章是修改出来的

  任何一篇日常习作都要反复修改,不断地去完善它,一气呵成的好文只能是偶得,更多时候我们要不断地去修改完善我们写过的文章,如此不断完善才能更加印象深刻、融会贯通。

  这点应该是最难做到的,孩子开始的时候也不是很喜欢,确实很费事,因为一篇文章改上两次你基本上就会觉得没词了……所以我的方法是从网上看范文,哈哈!我自己看然后加装提出自己的想法,给孩子建议。反正就是套路孩子。

  这里需要说一下我个人实践中的一个观点:我从来不会建议孩子必须要把句子写的多么的有美感,必须要引用什么名言名句、好词好句之类的。我对孩子的要求是第一必须要保证作文的流畅性、完整性,从结构上看是一篇完整的作文。必须要把事情说清楚,不要有太多的废话——不要为了凑字数而刻意编一些句子往里硬塞。“这句话跟你的主题有关系吗?跟你所要描述、表达有必然联系吗?如果没有,那就删掉!我们只写有用的话!”

  另外,我还会给孩子灌输一个思想:当你觉得别人也能这么写、也会这么想的时候,那么就需要你更加仔细、耐心的分析一下自己是不是可以换个角度、换个方法来描写呢?

  六、继续坚持阅读

  多阅读、读好书,这才是习作的源泉,如果你不能跟我一样去尝试真么多的方法,那么还是要继续坚持阅读,因为"量变引起质变",当积累达到一定程度的时候还是会输出的。不要担心孩子不会输出,其实孩子们的老师们会一直教他们去做这些事儿的。需要一个过程!

  在这点上我家做的还是不错的,就目前为止孩子每年阅读量但从字数来看已经达到了500-600万的样子。孩子读的每一本书我都有记录,我对这种阅读的要求也不高,我唯一的要求就是你看完这本书之后有没有引起你的一些思考,或者感触。然后你大概的能够复述一些精彩的、让你记忆犹新的情节即可。

  以上就是小编针对“西安灞桥区纺正街的伊顿四年级作文一对一辅导好不好”这和问题给出大家详细的整理,希望可以帮助到大家,想要了解更多内容欢迎拨打:400-678-7001。

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