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(部编版)2019-2020年学年五年级语文上册期中测试题,附带参考答案!
小学 来源:网络 编辑:小兰 2019-11-01 18:03:05

  五年级的学生对于学习成绩已经是非常在意的了,所以都是希望自己能够在每一次考试的过程中考出一个好的成绩。那么好的成绩当然是需要努力和坚持才能够换来的,要明白的一点就是需要认真的去学习,但是同时也要掌握正确的学习方法才对。在考试前做一整套的试题是很有用的,可以让我们简单快速的知道自己哪些方面还需要加强。以下就是秦学教育小编给大家整理的具体内容,仅供大家参考!

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  2019上五年级语文期中考前复习知识点

  1.《泊船瓜洲》

  全诗的大意是:从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情。

  2.《秋思》

  全诗的大意是:秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。

  3.《长相思》

  词的大意是:将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,住宿帐篷,每个帐篷里都点起了灯。入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,是没有寒风朔雪之声的。描写了戍边的南方将士,在北方的风雪声中,辗转反侧,不能入眠,思乡之情油然而生,非常怀念故园的温暖祥和的情景。

  4.《泊船瓜洲》是写景抒情(借景抒情),《秋思》是叙事抒情(寓情于事),《长相思》则融写景与叙事于一体(情景交融),来表达作者的思想感情。

  5.《梅花魂》课文回忆了“我”与外祖父之间的五件小事。讲述了外祖父爱梅花,把梅花当做祖国的象征,他把爱祖国的情怀寄托在梅花身上,表达了他眷恋祖国之情。表达了外祖父这位身在异地他乡的老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。

  6.直接表达这种感情:①教“我”读唐诗宋词时,读到思乡诗时会落泪。②因年龄大不能回国时,竟像小孩子一样呜呜地哭。

  间接表达这种感情:①因为“我”弄脏墨梅图而发脾气②临走送我墨梅图③到船上送我带着梅花的手绢等。

  7.课文表面上是赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格,实质上表达了外祖父对祖国的思念和眷恋之情。课文的开头和结尾:首尾呼应,这种写法的好处是:深化主题,突出中心。

  8.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句;“春草明年绿,王孙归不归”是唐代王维《山中送别》中的诗句,(“王孙”是古代对人的尊称);“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子。

  二、生字词

  1.易错音:泊船 一水间 聒碎 衰老 一缕

  2.易错字:帐 魂 葬 腮 甚 衰(哀)

  3.多音字:娜 .“间”读jiàn;

  “万重山”和“意万重”的“重”读сhóng;

  “还”读huán;权“风一更”的“更”读gèng。

  三、重点词句

  1.重点词

  秉性——本性的意思。这里梅花的秉性就是指美化的精神,梅花魂。

  玷污:弄脏。

  骨气:刚强不屈的气概。

  折节:屈服。

  2.重点句:

  (1)这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格,最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

  告诉我们梅花是最有品格最有灵魂最有骨气的,愈是寒冷和风气雪压,她就愈精神。梅花是中华民族精神的象征。所以我们要做不论多少磨难多少欺凌都不肯低头的、顶天立地的人,永远保持中国人不屈不挠,永不服输的民族精神。《梅花魂》中的魂,在这里指精神。梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神。

  (2)“春风又绿江南岸明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡,不知何时能回到家乡的惆怅,表现了作者深切的思乡之情。“绿”字,形象鲜活,春意盎然,读来仿佛有阵阵春风扑面。

  (3)“洛阳城里见秋风欲作家书意万重。”写了诗人在洛阳城见秋风而思乡,写信给家人,却感觉信短情长,无法尽诉,表达了浓浓的思想怀亲之情。

  四、补充练习

  1.默写《泊船瓜洲》和《秋思》:

  “梅花魂”在本课指 ,课文写了外公的五件事,分别是: , , , , 。

  2.火眼金睛,辨字组词:

  畔(   ) 临(   )

  概(   ) 伴(   )

  监(   ) 慨(   )

  杭(   ) 浸(   )

  扰(   ) 抗(   )

  侵(   ) 挠(   )

  3.在括号里添上合适的词语:

  (   )的泪珠  (   )的舞姿

  (   )的波纹 (   )的梅花

  (   )的柳枝 (   )的泉水

  4.选词填空

  (1)感动 感谢 感激

  我非常(   )老师几年来对我的教育和培养。

  小军的话(   )了在场的每一个观众。

  (2)发现 发生 发明

  我们学校里,每天都会(   )一些新鲜事。

  爱迪生是著名的(   )家。

  5.句子练习:

  把下面的句子改写成陈述句:

  (1)这清白的梅花,是玷污得吗?

  (2)外公,这不是您最宝贵的画吗?

  (3)桂花开的花不是香飘十里吗?

  (4)我们怎能忘记家乡呢?

  以上就是秦学教育小编给大家整理的关于(部编版)2019-2020年学年五年级语文上册期中测试题,附带参考答案!的相关内容,希望大家能够认认真真的做完这套试题,同时也希望能够帮助到大家!

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文章标签: 五年级语文
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