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高一学生没有被分到实验班,在平行班成绩靠前会进步吗嘛?
高中 来源:网络 编辑:小兰 2019-09-06 11:28:25

  高一学生没有被分到实验班,在平行班成绩靠前会进步吗嘛?高中的实验班和平行班其实就是按照成绩来划分的,成绩高的在实验班,但是相应的因为周围同学成绩也读比较好,所以压力也会更大一点。但是学习氛围和环境也会更好,对于心理承受能力比较强的同学来说是比较适合的,在这样的学习氛围中范围会更容易成长和进步。但是在平行班就一定不会进步吗?也不是这样确定的。以下就是秦学教育小编给大家整理的具体的资讯:

高一学生没有被分到实验班,在平行班成绩靠前会进步吗嘛?

  实验班压力大,教学时度快,并非适合所有学生,尤其是心理素质较差的学生进了实验班反而适得其反。我们学校最好的班级叫“董事长班”。这个班型是效仿江苏天一中学的教学方案,缩短初中学制,延长高中学制,在小学选择天赋较高的学生组建成的一个班级。

  他们在初中用时两年时间完成初中知识学习,在初三开学时他们就开始开设高一所有课程,他们进入高中,大约在高中一年级下学期便完成了高中知识的学习。

  现在这种班型的弊端越发显现,因为教学节奏快,学习任务重,学习压力大,有许多学生便产生了抵触情绪,有很多学生主动申请要到普通班。

  董事长班的老师也乐享其成,因为这些学生学习动力越来越不足,学习成绩越来越下降,允许他们到普通班去,至少能够保证高考时“董事长班”的牌子不倒。

  这些学生在实验班成绩倒数,甚至排在年级中下部分,但是进了普通班之后,这些学生优势立即就显示出来了,他们的成绩大多远远好于在实验班时的年级排次。

  原来是激烈的竞争把挤压了他们上升的潜力。从很多实际的教学案例来看,学校分实验班是最不利于学生发展的,我们学校考得最好的一届恰恰就是没有分实验班的那一届。

  所以说,孩子没有分进实验班的同学,完全没有必要担心孩子进步会受限制。2015年我教普通班,班级里有将近三分之一同学考分超过了实验班二分之一的同学成绩,我执教的语文科成绩高分竟然比实验班还多出很多。

  金子放到哪里都闪光,进入高中,孩子只要乐学上进,一定就会成为佼佼者。

  (转载自悟空问答:青衫李探花)

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