为什么私立学校的率都很高?家长都愿意把孩子送到私立学校呢?很多私立学校在当地有度，并不是这些学校的办学理念有多先进，为社会培养了多少人才，而是这些学校的率高。家长看重的也正是这些学校的率。判断经济好坏，有一个指标就是GDP，学校也有自己的教育GDP，那就是学校的率、排名等，教育GDP是很多私立学校的办学宗旨和教学指挥棒。

（图源：摄图网）

　　确实有很多家长愿意交高额的学费，天价的择校费，把孩子送到这些的私立学校。之前在网上看到一个家长发的帖子，为了让孩子上当地的高中花了30万。有网友在下面留言说，你就是有钱人，家长很无奈的回复道，这30万是把房子抵押了，贷的款，只要孩子能考上大学也值了。私立学校疯狂的抓率，就是因为家长关注率，家长需要什么，就提供给他们是吗?这和实体企业做产品的逻辑是一样的。也就是说，率只是很多私立学校的宣传策略和营销手段，抓率并不是因为他们关注学生的成长，关注学生的前途。

　　一、那么为什么这些私立学校的率这么高呢?

　　在没有私立学校之前，有很多地方也有高中、重点中学，这些学校的特点是：率高、师资力量雄厚、办学时间长、生源质量好。而私立学校如雨后春笋般的出现之后，很多学校也看懂了公立学校的逻辑，公立学校的三板斧分别是：高率、雄厚的师资力量、好的的生源，而这三个要素中较的还是师资力量，大部分家长和考生，看重老师的教学能力和教学经验，教育在公立学校中，会受到家长的狂热追捧。

　　既然是这样的，私立学校在资本的推动下，会先去公立学校聘请教育，教育来了，就有了宣传的资本。成绩好的学生会冲着教育而选择某所学校，这些私立学校在用奖学金助学金等各种诱惑，吸引学生报考，生源质量也就增强了。然这一系列的动作，需要大量的资金投入，但只需要等三年，雄厚的师资力量和好的的生源相互作用下，率自然就上来了，有了率，也就不愁没有生源，不愁收不到学费。

　　有了学费收入，学校的规模也就扩大了，随后就步入了良性发展的道路。学生取得好成绩，学校赚了钱，老师的工资待遇也增强了，好像是多赢的局面，但真实的情况是这样吗?在回答这个问题之前，不妨先问两个问题。

　　二、率真的能够代表一切吗?

　　的学生成绩都能增强吗?答案肯定是否定的。真正的教育，除了让学生关注成绩之外，还应该关注学生的发展，培养学生的兴趣爱好，让学生能够成为一个对社会有用的人。

　　如果过分关注率，会把学生引到学习的误区当中，让学生误以为成绩就是一切。

　　前几天和一个朋友聊天，他家的孩子上的是当地的私立初中，这所学校每年有90%的学生能考到当地的重点高中。而现在马上要高考了，她发觉孩子每天拿着一本古诗词，在反复不断的背诵，她就给孩子说，古诗词需要理解，不理解背诵用处不大，孩子说老师让背的，这本书上的内容都要背下来，上课的时候老师要提问。

　　朋友就继续问道，难道老师上课不讲吗?孩子说不讲老师只会抽背，朋友说当他听到这样的消息之后，不知道是忧还是喜，她也知道这样的做法有利于增强孩子的成绩，但是这无疑就是杀鸡取卵，会扼杀孩子的学习兴趣，孩子的大脑中有大量的知识储存，但是除了考试之外没有用处。

　　只关注率，不仅会扼杀成绩比较好的学生学习兴趣，而且会造成大量的学生“随波逐流”，有很多私立学校为了增强学校的率，会把学生分成快慢班，或者是换汤不换药的分成龙班，虎班。

　　成绩比较好的学生会被分到好的班级当中，好的班级师资力量也比较好，而一些普通的班级中，学生人数比较多之前，去某个私立学校参观，每个班级的人数有60人。

　　暂且不考虑，一个班级60多人，学生会不会有人身安全问题?就单说一点，一个班级60多人，大部分老师一学期之后，可能还不知道学生叫什么。有很多学校采取的做法是，试卷让学生相互批改试卷，平时的作业老师把学生编成组，每一次只改其中一部分学生的作业。也就是说，有些学生可能上了一学期课，除了在听课的时候会跟老师打交道之外，其余的时间，都是一个“隐形人”。

　　这种只关注率的教学理念，会造就一批随波逐流的学生，有一部分学生在学校里不是在学习，而是在陪成绩好的学生学习。所以家长没有需要过分的关注一个学校的率，一个学校的率比较高，并不代表这次学校就是好学校，也不代表自己的孩子，进到这所学校之后，成绩就会增强。作为家长，要理性的对待，这些所谓的私立学校。