二年级学生正是学习汉字的时候，这个时候学生们会遇到很多的汉字，而且会比较容易出现错误，所以对于二年级学生学习汉字的情况，家长们可以分析一下，看看具体学生们的错字出现的问题以及解决的办法，帮助学生们更好的提升对汉字的学习与运用的能力，详细内容大家了解一下吧!

　　二年级学习生字的数量并不多，所以错别字多这个问题要尽快找到方案弥补这个问题，不然后期识字量加大的时候，孩子越错越多，产生烦躁厌学心理，悔之晚矣!

　　1.每个生字找到他的特点，象形字?形声字?每学习新生字就需要和孩子探讨一下这个字为什么这样写?有什么含义，讲的生动一些，孩子便能很快的记住它。

　　2.每周需要听写生字，语文老师多次告诫:低年级想知道孩子学习怎么样，一听写生字就知道了，养成每周必听写的好习惯。出现错别字，该惩罚就得惩罚，边写边读，多写几遍，写多了自然手到擒来。

　　3.听写时不光要求书写工整，正确无误，还需要同时要求孩子组出较少两个词语。为什么呢?因为孩子识字量和知识面有限，会出现字会写，但出现在词语中或者句子中无法正确应用，错别字就频繁出现，倘若在识字的时候同时组词，会拓展孩子对这个生字的多方面认识，也能更好的记忆和运用。

　　希望家长坚持不懈，趁着孩子还小给孩子养成一个好的学习习惯!