主旨是文章的，是需要表达的一种思想，可以说整个文章都是围绕主旨去创作的，那么学生们在写主旨的时候应该注意什么呢?有什么需要注意的事情呢?关于高中作文主旨表达中的一些需要注意的事情，大家了解一下吧!

　　主旨层面

　　文章如果没有主题意思的表达就没有意义，即便是学生文辞优美，也是长在沙漠上的花，即便是叙事精彩，也难成佳作。主旨是一篇文章的灵魂，是文章永存的法宝。文章就是要传递真善美，书写真实生活，揭示生命本质，反映人所生存的社会本质。主旨也是写作中材料选择，结构布局安排，表现手法运用的依据。

　　在高中阶段，我们开始引领学生进行认知的思考，他们有认知，开始思考，形成自己的判断，培育自己的情感。他们会用写作记录自己认知的过程，并抒发自己的情感。

　　我们主要从四个方面引领学生，并指导他们运用自己思考的成果进行写作训练，就是：

　　(一)自我的认知。

　　“我”的生命本质，“我”应该具有什么品种特征：坚强、正直、信念、责任……

　　(二)他人认知。

　　我们不是一个人生活在这个世界，人生中有许许多多的人会出现在你的生命中，每个人都要对他人观照，在对他人的认知中正确把握自己与他人的关系：沟通、理解、宽容、共进……

　　(三)社会认知。

　　人人在这个世界生存，彼此互有关联，身份、地位、财富又使得关系复杂，我们要学会解读社会：机遇、公平、公德、引领……

　　(四)自然认知。

　　人类与自然共生，高中生在写作中也要思考：保护、尊重、共生、和谐……

　　高中作文教学的三个层面的训练把学生作为一个生命体，由他感受，由他抒发，由他认知，老师引领。极大地调动了学生的写作积极性，变要我写，写不出来，写不好还挨批评为我要写，写我的认知和感受，抒真情，表认知，我对世界有新的见解。文章有物，情感真诚。他们个个感觉人生达到了高潮。