高高胖胖的大李老师，是一名学管老师。学管老师就是班主任的角色，在教育行业多年，接触过形形色色的学生，有活泼的、有基础差的、有怎么都坐不住的……

　　大李老师跟我讲了他们校区的困难学生“十大金刚”之一的孟军。孟军，男生，初三报名时，孩子妈妈露了面，说是孩子老师建议他来上一对一，她就过来了。报名后，没说上几句话就匆匆离开了。大李老师憨态可掬，笑起来眼睹一眯，被校区孩子们戏称为“熊猫”，受他们喜欢。大李老师对孩子们也很有办法，可是孟军妈妈一开始就沟通极少，每每电话打过去，总说不了几句就匆忙要挂电话。大李老师犯愁了，只知道孩子几乎没有基础，甚至无法完成各科目测试。老师们只能按照课时规划先开始了解孩子，几乎每天都安排有一对一课程。而孟同学呢，没有整天能完成作业的，书写更是一塌糊涂。每次问他为什么不完成作业，他也说不出个所以然来。

　　大大的个子，说话声音比蚊子还小，感觉没有基本的表达能力，一点儿自信也没有，根本不像个初三学生。大李老师特别关注他，比如在自习课上，看孩子慢慢地掏出书，慢慢地翻书，慢慢地找笔，效率极低，大家可以脑补一下<疯狂动物城》里的树懒“闪电”，怎么样，脑海里是不是特别有画面，孟军同学被列人校区困难学生“十大金刚”，大李老师费了九牛二虎之力，跟孩子进行沟通也无疾而终，始终找不到切人点。观察了几天后，大李老师终于约到孟军妈妈，让她过来校区面谈—次。

　　孟军妈妈来了后第一句话：“老师，你是不娃嫌我家军军笨，不准备要他了?”大李一愣，说：“不啊，我叫你来是了解孩子情况，我们一起想办法帮助孩子啊，孩子妈妈这才松了一口气，坐下来，叹了一口气，说：“军军成绩太差了，总是拖班上后腿，学校老师让军军出来辅导，我明白老师的意思，也不想为难老师。我知道你们是一对一机构，对每个孩子关注都很多。 如果你们不要军军了，我也不知道怎么办了……”

　　大李老师问：“孩子学习习惯这么差是怎么回事，上小学时没发现吗?”一番长谈下来才知道，孟军的爸爸在日本打工，三年回不来一次;孟军的妈妈给别人开车当司机，还经常加班，有时候好几天都是孩子一 个人在家，自己吃，自己睡，自己学习，完全处于没人管的状态。孟军妈妈长叹一口气，“我们太对不起孩子了，他小时候一直跟着爷爷奶奶，我和他爸都在外地打工，根本没管过孩子。老人年迈，能让孩子吃饱穿暖就很不错了，学习没管过也管不了。”“现在这样的结果，真是种什么因得什么果。小时候不管，长大了想管已经很费劲儿了，花十倍的努力也不见得有一份收获。”大李老师心里叹气。

　　在讲述孩子的成长经历时，孩子妈妈的眼泪就没停过，着急，也有悔恨，恨不能时光倒流，重新养一遍孩子。孩子妈妈反复说，让大李老师要关心军军，帮助军军。她实在不知道应该怎么去做，她全听大李老师的，全力配合老师，大李老师感同身受，深深理解，也实实在在想帮助他们。

　　可是，大李老师也不断在心里长叹，孩子小时候父母的缺位，导致孩子应该在小学阶段养成的思维、习惯、学习基础全部都缺失了，现在初三

　　了，要改变，谈何容易啊!大李老师心里暗暗着急，满脑子都是孟军的事儿。一段时间下来，大李老师发现孟军的优点是听老师的话，打扫自己座位的卫生时很认真, 在班级里很乖，没有一点儿违纪行为，干起活来一丝不苟。为此大李老师特意在各种不同场合表扬孟军。孟军脸上也展现出难得的微笑。孟军说：“大李老师，我特意来这上课，你们都关心我，我做什么你们都能看得到，还表扬我。”大李老师听得心里发酸，这孩子太孤单了，被忽视太久了。

　　和孩子妈妈几次沟通下来，大家不断制订、改进方案。负责老师多次向他妈妈反应孟军不做作业的情况，希望课后他妈妈能负起更多的责任，为了配合学校，孟军妈妈也做了个很果敢的决定，辞职了，全心全意陪伴孩子，在孩子妈妈每晚到学校跟孩子自习之后，孩子的作业基本能完成了，心情也比以前好了。大李老师还让他承担一些力所能及的活儿，比如帮助老师打印试卷, 帮忙接个水，经常表扬他，增强他的信心。在班级班会上郑重其事地表扬了他的自理能力，一个人可以独立生活好几天的本事;也让孟军多次站上讲台分享如何独立生活的事儿;并且在家长会上让他作为进步生代表获得表扬……

　　孟军慢慢地主动跟李老师打招呼，经常遨请：“你叫大李，力气很大嘛，来，掰手腕吧。”“大李老师，你说咱俩谁胖啊?我们去楼下药店称

　　体重吧…孩子已经开始改变了，书写变好了，基本概念能搞清了，会做基础題目了。但是因为基础太差，孟军成绩提升不是太大，大李老师跟孩子 妈妈说孩子考上高中的希望渺茫，问她的想法。孩子妈妈笑了一下，“孩子进步很大，很喜欢你们每个老师，老师们给了孩子从来没有得到过的关爱和鼓励，我知道军军的问题很头疼，这是我们父母的失职，只要你们不怕军军破坏你们的口碑、拉低率就行，我准备让孩子继续赖在你们这里。现在孩子的变化对其他人来说可能不算什么，但是对我来说已经惊喜了。孩子不是弱智，是脑子慢，孩子才初三，学习还有希望。我不催孩子，孩子慢慢地进步，我也做好了陪孩子复读的准备”。很多人认为孟军是智力有问题，但是根据检査结果、根据我们相处的点滴，我知道他只是稍微“慢”了一些。改变都不晚，改变都很珍贵，即使只是微小的一步。孟军也是一朵美丽的花儿，他只是晚一点儿开。