语文的学习是学生需要要掌握的，语文是学科的基础，与数学一样有着不可替代的作用，那么学生应该怎样学习语文呢?语文的学习需要学生们怎么做呢?关于语文学习的种种问题，学生们详细的了解一下，更好的掌握学习的具体情况吧!

　　记得上高中的第一节课，我的语文老师，一位年轻的男老师，在讲台上明目张胆的教我们写情诗。

　　应试教育下的我们，完全没有见过这种阵势，大家都被老师弄懵了，所以老老实实跟着老师开始学习。

　　当然，这只是一个开端，接下来的日子里，利用晚上的自习时间，我们看了《肖申克的救赎》《忠犬八公》《当幸福来敲门》等等一系列的电影。

　　名著导读有关于《红楼梦》的内容，老师一边给我们看电影，一边又利用别的时间，为我们讲解其中的关系情节发展，深度剖析每个人物。

　　在老师的影响下，三年的时光，我们利用课余时间学习了大量的课外知识，自然高考的语文成绩也是相当可喜的。

　　其实，讲过的内容已经现在已经基本忘记了，但是这样一件事情却深深地留在我的脑海里。

　　高中知识，除了收藏的文言文、古诗，其他的内容，基本上全部来自平时的积累。

　　我们不必将语文知识的学习，全部寄托于课堂上，甚至是老师的讲解过程中。当然其实不乏有很多知识渊博的老师，他本身能够带给学生很多精神上的收获。

　　很多人都说语文是较好学的一门，就算天天上课不听，但是你有极佳的语感，有极其丰富的课外知识，你依然可以学好语文。

　　但是，哪怕你把课本全部都背会了，但是却不会运用，依然无法学好语文。

　　所以，不妨用课余的时间充实课外的一些知识，多读读古今中外的名著，哪怕仅仅只是自己感兴趣的文学类书籍。

　　就算你坐在考场上，无法确定的判断正确答案是哪一个，但是语感告诉你正确的答案就是某一个，这个时候其实完全可以相信，因为我们所说的“语感”来自你平时的积累，而不是盲目的自信。