很多小孩写作文比较慢，家长比较着急，那么这是为什么呢?其实并不是孩子写字慢，是孩子在写作文的时候没有思路，没有想法，不知道应该怎样去写作文，也没有素材，所以一个作文对于孩子来说是困难的，那么学生应该怎样去写作文呢?写作文慢的孩子应该怎样解决呢?

　　细心的老师和家长都会发现，如果孩子写作文级慢，要么是不知道写什么，要么是不知道怎么写，还有可能连字都不会写。

　　孩子不知道写什么，我们就要帮助孩子积累素材，积累语言。我觉得积累作文素材和语言的方法有这些:

　　1、阅读积累法

　　“书中自有黄金屋，书中自自有颜如玉”，书可以让人明智，可以让人明理。但是对于孩子来说，读书还可以积累语言，书中的好词佳句对孩子无疑会形成一些影响，带给孩子一些感染;让孩子在阅读中打开记忆的闸门，找到与作文中相契合的点，思考如果是我来写这篇作文，我会选择什么题材来表达中心;阅读还可以让孩子巩固生字新词的学习。

　　2、体验积累法

　　作文来源于生活，高于生活。所以我们要让孩子有丰富的生活经历和情感体验。家长可以有意识地让孩子去学习一些孩子感兴趣的技能，有意识地让孩子经历一些挫折和困难，有意识地让孩子体会在这些经历中的感受。

　　事后可以通过交流、日记、随想等方式把这些经历记下来。在记的过程中，遇到不会写的字鼓励孩子去查字典，这又是一个学习生字的过程。

　　3、加强孩子的字词学习

　　给孩子作文写得慢，有的原因就是孩子不会写字，遇到一个字半天都想不起来怎么写的，肯定会耽误时间。所以家长要抽时间检测孩子字词掌握情况。督促孩子巩固生字新词。

　　孩子不知道怎么写，这就是一个方法问题了，所以我们还要教给孩子一些简单的写作方法:

　　1、让孩子学会开头、结尾

　　我门可以结合课文和作文，适当地教给孩子开头、结尾的方法。

　　比如开头用开门见山法、环境描写法、物品回忆法、罗列突出法等，结尾用情感抒发法、总结法风方法。

　　2、学会确立中心和选择材料

　　写这篇文章你要表达什么中心思想，要选择哪些材料来表达，这都需要在不断学习中获得方法。

　　3、谋篇布局的方法

　　作文讲究谋篇布局，作文的结构比较常用的就是总分总的三段式结构，这种结构讲究首尾呼应，另外还有总分、分总等结构。不管哪种结构，在们都要考虑要为作文本身服务。

　　当然谋篇布局还要考虑作文材料的详略，要有详有略，详略得当。

　　孩子的作文是一个难点，又是一个重点，我们平常要注意和孩子的交流，让孩子在日常生活中锻炼语言组织能力和表达能力，鼓励孩子把话说通顺，说清楚，说具体。