复读的学生，需要的毅力，也需要学生付出一年的时间与努力，还要承受压力，但是相比于复读两年的学生，复读一年算得了什么呢?

　　下面我谈谈复读两年的看法。

　　第一、学生具有自己的理想，并为自己的理想而执着追求，有这种精神的人，将来在工作中大有作为。

　　多数学生高中阶段，已经有自己的理想和目标，比如:青青的理想是二本，但是两年高考都差一点，选择二次复读。聪聪的目标是医学院临床，但两次落榜。他们都选择了第二次复读。

　　第二、这样的学生有毅力，心理承受能力很强，抗压能力特别强。第二次复读，来自家庭、亲戚朋友、同学方面的压力特别大。家人和亲戚朋友大多心疼孩子，高中生活如炼狱，希望早点脱离苦海;同学们一个个都去了大学，我还是个高中复读生。但是，我年轻，我有自己的目标和理想，不达目标不罢休，我为自己而活，不在乎别人的看法!这些东西支撑着ta继续第二年复读的“炼狱”生活。

　　第三、年龄偏小。有的孩子五岁就进入小学，比其他同学年龄小一岁，两次高考没有考好，但年龄不大，选择复读两年。

　　建议:家长千万不要鼓励和动员甚至是强迫孩子复读两年，要充分尊重孩子。20岁左右的孩子三观已经初步形成，有正确的判断能力，他们的选择也是基本成熟的。从客观讲第二年复读涨分潜力不大，反而容易导致心理问题。