初中生应该注意的三大问题:心理落差、学习信心、学习方法!
初中 来源:网络 编辑:小新 2018-05-04 17:41:08

  初中生在学习中,会遇到学习吃力的情况,这些情况很多时候是学生从小升初的过渡,那么对于初中生应该注意的三大问题:心理落差、学习信心、学习方法,应该怎样去对待呢?

  找到问题原因,对症下药即可!

  题主孩子的情况也是不少学生的情况,有的较终能适应初中学习生活,有的整个初中都没有适应。我接触不少这种类型的学生,先分析下为什么会出现这样的情况。

  原因分析及改善方法

初中生应该注意的三大问题:心理落差、学习信心、学习方法!

  一、心理落差

  小学时孩子是佼佼者,老师,同学和父母眼中的好学生。但初中呢?孩子变成了中等生,不再有老师,同学和父母的特别关注,地位变了,会有的心理落差。同时学生层次和小学不同,尤其是重点中学,周边同学都是小学成绩比较的。这样的学习氛围有好有坏,心理素质弱的孩子,可能心理接受不了这种落差。孩子起初会奋起直追,这是好的一面。但若努力了还追不上,会感觉力不从心,渐渐地厌恶这种学习氛围。

  家长是不是太过重视孩子的成绩?是不是对孩子期望值太高?是不是没有以前那样放心孩子了?是不是言语和表情变了?这些对于内向、敏感的孩子来说,都会是压力!长期这样的压力得不到释放,孩子可能会寻求别的途径,走上错误的道路。

  所以家长先做到有一颗平常心,多给孩子放松和鼓励,少给孩子压力和批评。

初中生应该注意的三大问题:心理落差、学习信心、学习方法!

  二、学习信心

  长期的心理落差和持续的没有改变,都是在消磨孩子的学习信心,这是较大的问题。孩子没有学习信心,会导致很多其他的学习问题。反之,孩子有信心,则其他的问题都是小问题。

  家长应慎重考虑补课问题,有进步则提升信心,没进步则消耗信心,补课是把双刃剑。若使用不当则费时费力费“流量”,也未必能达到效果!影响孩子学习成绩的因素有很多,仅仅依靠补课未必能提升成绩。

  首先补课前家长有没有和孩子沟通过,了解孩子的意愿。其次孩子有意愿补课,她自己是怎么规划的,打算做哪些改变。再次补课机构资质怎么样?补课形式是怎么样的?小班还是一对一等等,这些也是家长要考虑的。较后就是注意孩子的变化,学习态度和方式方法改变了没?若是孩子没有改变,那补课又有何用?

  若是孩子通过努力后看到效果,那必然能提习信心。孩子想提升成绩就得先做到改变!

  三、学习方法

  1、小学是漂亮的“陷阱”!好成绩掩盖了不少学习问题,其中学习方法较为关键。小学成绩不错在很大程度上依赖于老师反反复复地教,反反复复地练习,学生的自学能力没有得到很好地提升。同时小学考试侧重基础,内容深度不够,学生思维能力也没有很好地提升。

  所以初中学生需要加强自主学习能力,不能仅仅以完成学校作业为目标,而应在课余时间多去解决自身的学习问题,或知识点,或错题整理,或解题思路提炼等。

  2、初一是温柔的“陷阱”!初一不少知识点在小学都有学习过,不少学生认为简单,没有注重理解和深度挖掘,还是抱着小学的学习方法,渐渐地就吃力了,不会了,掉队了。课本知识是简单,但考试变得复杂了,不再像小学那样浅显了。

  所以初中学生需要加强知识点的理解,至少有一本课外辅导资料,多看看经典题型,多掌握解题方法。同时避免记题型记解答,忽视解题思路的培养。

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