高三模考是检测学生学习情况的一种手段，他与真实的高考也是有的区别的，所以很多学生在模考成绩不理想的时候就会变得比较的急躁，同时，家长看到这样的成绩也会比较着急，那么作为家长，应该怎样去看待学生的模考成绩呢?小编为学生们分析一下基本的情况。

　　一模应该是高中阶段第一次有很强高考氛围的考试(各省、各学校情况不同，但大多如此)，所以分数在发挥正常的情况下很有参考性：

　　1.有助于孩子认识到自己目前处于大体什么位置，能够及时调整目标与期望值，避免接下来的学习没有方向感。

　　2.能够全科目的查漏补缺，要仔细从考前准备、考场情绪与发挥、各科目的失分点等全方位进行考后回顾。

　　3.根据回顾调整自己的复习计划，此时复习要抓住重点，从易到难，已能增强成绩为目标，而不是把知识搞明白为目的去学习。

　　较后，再做一些其他方面补充。

　　490分无论在各省还是文理，基本都二本线，在有些省份也过不少，离一本线有距离，但努力的话不说一切都有可能，一本甚至好一些的一本都是有可能的。

　　所以如果这个成绩是孩子的正常水平的话，那么可以与孩子先进行初步沟通，定下一个大方向——向一本线努力(在孩子目前没有厌学情绪，压力不是太大的基础上，否则要首先帮助孩子调节情绪)。

　　定好大目标后，那么接下来就是定小目标，可以简单举例：

　　学习：分科目进行，各科根据自身情况进行不同的时间、精力安排，这个分数段的孩子不要啃难题，把基础分尽量拿到手。

　　作息：制定良好作息习惯并坚持，注意如果孩子之前作息不够好，不能上来就制定的太严格，用两到三周做缓冲，要坚持下去，一开始就太难坚持不了，后面怎么改都会很麻烦。

　　情绪：一般高考临近，家长与孩子都十分紧张，有些家长和孩子说话、做事小心翼翼，其实这样更容易造成孩子紧张情绪，要跟孩子一起做到紧而不崩，适当维持紧张感增加动力，但不能产生焦虑情绪。

　　身体：身体是革命的本钱，平时注意营养补充，适当进行运动，既能增加活力也可以尽量减少生病。

　　大目标和小目标都有了，再去制定细节补充，一切都要靠行动，现在还有时间，的行动都会有收获的。

　　高考是人生一大关，尤其是现在及将来，科技的时代，知识的社会，选择好高校和至少会影响孩子未来十年甚至更久。一起与孩子加油吧，祝孩子将来取得好成绩!