11月12日,47岁的中学老师鲍方在办公室被刺26刀身亡。
行凶者,是鲍方的学生,16岁的罗某。
据悉,当时鲍方老师让学生观看一部励志电影,并要求看完后写一篇观后感再放假。
罗某不想写,就去办公室找老师。
鲍方说了一句:“不想写就转班。”
谁知道这句话为他招来了杀身之祸。
罗某用随身携带的弹簧刀,捅向了老师的脖子……
事后,曾有同学回忆说,在一次语文课上,罗某曾用刀在桌子上刻字,嘴里还念叨着“杀”。
罗某所在的班级,是学校的基础班,他本人的成绩也很不错。
这让小叨想起了当年的马加爵,也是成绩,曾获得过奥林匹克物理竞赛二等奖,被评为“省三好学生”。
较后,却杀了四位自己的室友。
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曾几何时,我们用世上较美的语言来赞美师恩,燃烧自己,照亮别人。
甚至工作几年后,提起当年教过自己的老师,还念念不忘。
小叨至今与自己的初高中老师还保持着良好的关系,逢年过节必送上祝福。
可近几年,却屡次发生学生刀捅老师事件。
今年的3月11日,湖北恩施来凤县高级中学高二学生陈某,与老师发生冲突,刀砍老师。
2016年12月,美国南加州大学,一名男学生杀害了自己的老师,一名华裔教授。
同年6月,美国加州大学洛杉矶分校的一名研究生,因为与自己的工程课指导老师威廉•克卢格有争议,将其杀害。
2015年12月,湖南邵东县创新实验学校高三学生龙某,因为考试成绩不理想被请家长而怀恨,将班主任杀害。
……
一桩桩血案,让人触目惊心。
可案件的背后,学生的杀人动机,却更让人揪心。#p#副标题#e#
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罗某因为老师不经意的一句话而杀人。
龙某因为老师太严厉杀人。
美国的两位学生,也是因为跟老师有争议,学习压力大杀人。
这些“弑师者”在犯罪前,都隐藏着巨大的心理压力和心理隐患。
早在2014年,人民网就发布了《2013年青少年心理健康状况的调查研究报告》。
针对2710名13~18岁的中学生心理做过调查。
发现有48.8%的中学生存在心理问题。
其实,每个中学生都会有一个心理“危险期”,就跟青春叛逆期一样,会做出一些出格的事情,或者存在潜藏的危险因子。
但我们的教育,却把更多的关注点放在了孩子的学习成绩上,忽略了他们的心理成长。
就像罗某事件,当他在语文课上用刀子在桌子上刻字,并且念叨“杀”时,这已是一种“预警”,但没有引起人重视。
当灾祸出现,大家才想起,他心里其实早已存在积怨,老师的那句话,只是一个引子而已。
孩子成绩不好,我们愿意花高昂的价钱请老师补习,但面对孩子脆弱的心理,我们却总是说:“孩子还小,长大了就好了。”
但往往还没等他们长大,就半路拐了弯。
因为,学习成绩只是孩子人生中很微小的一部分,健康的心理,才是决定他们能走多远的支柱。
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很多时候,孩子在学校出了事,我们会习惯性的把教育责任归到老师身上。
认为是老师的失职,才导致学生失教。
但小叨一直觉得,好的家教,才是孩子教育的基石。
学校和社会,只是在这个基石上进行加固和修补。
有个孩子4岁就被选为中国幼儿申奥形象大使。
同年师从中央音乐学院钢琴教师韩剑明先生,开始学习钢琴。
8岁开始学书法,10岁加入中国少年冰球队,多次代表参赛。
15岁在中央民族乐团音乐厅举办歌友会,很多音乐家前来捧场。
英语单词一下子能记几千个,被访谈节目主持人称为“根正苗红”。
拿各种奖项拿到手软。
但很少有人了解,他自小就蛮横,经常欺负家属院的其他孩子。
而且很少受惩罚,因为父母舍不得,“还没打,自己的眼泪就先掉下来了。”
学校也不敢管,因为他的背景太强了。
在他15岁那年,因为打架斗殴被拘留教养。
17岁那年,因为强奸罪,被判刑入狱。
这个孩子就是李天一。
一个把学业教育做到了极致,家庭教育却完全缺失的典型,孩子成了材,却来不及成人。#p#副标题#e#
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家长其实不知道,老师虽然承担着管教的责任,但权力很小,不敢罚,不敢站,不敢骂,更不敢打,却要为教育结果负全责。
老师也很无力。
家长更是严重忽略了,父母,才应该是孩子成长路上的引路人。
因为孩子较初的人生观、价值观、世界观,都受之于父母的言传身教。
教育家马卡连柯曾说过:
正确的教育导向幸福的晚年,不幸的教育将带来痛苦和心酸,甚至于对社会和都是一种犯罪。
心智成熟而成家,情感成熟而育子。
这世上较可怕的,就是当父母不需要经过考试。
没有哪个孩子天生就是混蛋,他之所以变成了混蛋,是因为父母在他身上偷的懒太多,犯的错太多,而不自省。
但总有整天,这些偷的懒,犯的错,都会加倍的报复给父母。
一个不成器的孩子,足以让你晚年凄凉。