孩子什么时候较难带?这个问题许多家长都会有不同的答案，从教育的角度来讲，家长与孩子关系较敏感的阶段就是小孩儿步入青春期以后，身体和生理上的变化会让家长觉得自己的孩子瞬间就像变了一个人。其实，在六年级的时候家长就应该要着手掌握孩子的变化，尤其这个时候还要面临小学的考试备战，家长和孩子的压力都很大，有时候就很容易激化双方之间的矛盾。这个时期的孩子家长应该怎样面对？伊顿教育小编跟大家唠一唠。

　　”对青春期的孩子说话要谨慎

　　六年级的孩子处在青春期的早期，家长是否看到了孩子的变化?身高，嗓门，言行，敢顶嘴了，并且是瞪着眼，攥着拳，回到家不高兴的时候把房门一关，也不知道在里面干啥?孩子变了，家长也要跟着变，要懂得和青春期孩子好好相处。期末孩子的自我评价会更为准确，自信，努力，坚持，毅力等一些词语，他会自己写进评价栏，自我认知会更加的准确，他也知道朝哪个目标和方向前进，孩子懂事了，有些事不用家长操心了，当然不是的事情。为了增强学习成绩，有的孩子会主动找家长一起想办法。在家里也会看到孩子力所能及的帮助家长做家务，家长不妨让孩子参与家庭会议，听听他的想法，也为这个家出谋划策，参与了就会有责任，不要对孩子说：你只管学习，其他事甭管。

　　家长应该学会引导孩子而不是阻止孩子

　　有能力的孩子多看一下课外书，人物传记是选，这对孩子树立人生目标有引导作用，小时候孩子觉得父母都很伟大，此年龄段的孩子已经觉得父母不过如此，要找一个更为光辉的偶像代替，看名人传记是较好的选择。孩子自我独立意识的增强，喜欢用批判的眼光看待其他人，”老子第一，我是公主，不得侵犯，秘密不能触碰“，家长尤其注意。低年级遇到的孩子问题，家长一个电话就可以搞定，但是面对青春期的孩子，家长首先是重视，还要解决好。怎么算好?别给孩子和学校造成影响，动动脑筋，哪怕家长吃点小亏都值得。这个阶段的孩子记忆力增强，一篇长课文，孩子很快都会背过，家长不要说哪个容易，哪个难，孩子在老师的指导下，专注力的提升会更加助于孩子克服困难，提率，早早完成作业。有能力的孩子，家长可以与老师商量，让老师安排一些进步有挑战的作业让他完成，老师布置与家长布置完全不一样，一些兴趣小组会帮助孩子往更高的目标挺进。

　　六年级的孩子应该这样被对待

　　六年级孩子的聚会增加，家长掌握孩子在哪里，和谁在一起，干什么事情，几点回家，联系方式。这很重要，时间严格执行，增强孩子的自控力，如果含糊，他真的不听家长话了。家长控制孩子，考虑的是安全，与其他无关，要和孩子讲明白。初中择校问题，也会逐步敲定，让孩子参与选择学校是对孩子的尊重，家长选择较好的教育是对孩子未来较好的投资。

　　伊顿教育小编有话说

　　在面对六年级孩子的择校问题上要将孩子的能力和未来发展进行综合考量，一方面是为了日后孩子能够在学校里更好的学习和发展，另一方面也是对于孩子成长的尊重和负责。很多时候家长的责任心会在这个阶段被自己的虚荣心的给占据，西安的家长在小学的时候一窝蜂的选择环境好的学校就是一个典型的例子，学校效应固然很好，但是真正有益于孩子自身的学习和发展才是较根本的目的，用一句广告词来结尾：只要对的，不要贵的。