在9月21日我国教育部公布了双大学名单之后，在社会各界引起了很大的反响，毕竟对于广大教师群体，家长群体来说，人们印象中的重点大学就是,,大学，但是随着双名单的公布，我国的重点大学名单必将重新洗牌，那么双大学和,大学有什么区别呢?伊顿教育小编给大家解读一下。

　　/与“双”的区别在哪里?

　　区别一：/侧重对大学的评定，“双”侧重对学科的评定

　　无论是“工程”的39所大学(含国防科技大学)还是“工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有重点一级学科和二级学科的评定，但社会对一所大学的整体认知，还是只看“牌子”不看学科，影响并不大。

　　而“大学建设高校”和“学科建设高校”，则是先有“学科建设高校”名单(137所)，再在此基础上选出“大学建设高校”(42所)。也就是说，先看一所大学有没有若干个很强的学科()，再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。

　　区别二：是的“升级版”(包含)，“双”则不存在交叉

　　如果说是基础班，就是基础班里的基础班。“工程”大学均为教育部或其他中央部委直管，也称部属高校;除外的“工程”大学则多为省部共建高校，地方属性更强一些。但大学都是大学。

　　“双”则是两个平行的评价体系。“大学建设高校”重在学科基础上的学校整体建设、重点建设，提升人才培养水平和创新能力，共计42所，在原来39所大学基础上新增3所。

　　“学科建设高校”重在优势学科建设，促进特色发展，共计95所。除了之前的大部分“非”大学，主要增加了26所特色明显的高校：

　　区别三：/是固化的标签，“双”则是有进有出

　　/高校名单确定已有近20年，这两项工程对促进我国高等教育发展发挥了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非/高校发展很快，但是受制于“非重点”“非部属”的标签，学校办学实力并不为社会所认可。很多地方和大学对此多有不满。

　　而“双”是一个动态建设过程，遴选认定不是一劳永逸的。教育部明确提出：

　　“双”建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，根据评价结果等情况，对实施有力、进展良好、成效明显的，加大支持力度;对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。

　　对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。建设期末，将根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制!

　　“双”之前大学重点学科排行榜

　　在“双”之前，就曾将一些大学学术水平、科研成果、师资力量、在国内外的地位和声誉突出的一级学科，评定为一级重点学科，基本上都是该校的特色学科。一起来看看：

　　这个表格可以视为“旧版学科实力排行榜”。从中可以看出，拥有一级重点学科数量较多的是清华大学，一共拥有20个学科，而且集中在理科和理科等学科门类中，包括水利工程，土木工程，电气工程，物理学，力学等学科。

　　紧随其后的是北京大学，一共拥有18个一级重点学科，主要集中在文史医理等学科大类中。过十个学科以上的还有排在第三位和第四位的大学和复旦大学，另外哈尔滨工业大学，上海交通大学，北京航空航天大学，西安交通大学，中国科学技术大学和中国人民大学拥有一级学科的数量也均过了8个。