如今九月已经到了尾声，相信初三的同学们都已经进入了中考备考状态，但是有不少的学生在这个时候还存在偏科的现象，这样在中考中是要不得的，这就要利用初三这一年的时间进行较后的冲刺。那么在中考备考时怎样复习才能更有效率呢?伊顿教育小编为大家找到了方法。

　　其实较主要的是从现在开始，初三生要将各学科的知识点搭建起框架，通过把以前做过的题归类、分解，理清各学科知识间的脉络，增加做一道会一类。

　　另外，在制订学习计划时，考生可周期性地做模拟题，比如用两周时间，做一套各科模拟题。考前百天对初三生来讲很重要，这段时间里，老师所讲的肯定是和考试相关的信息和内容，现在是初三生跟着老师节奏查缺补漏的较好时机。因此，考生上课时要紧跟老师节奏，增强听课效率。

　　语文

　　抓住阅读与作文

　　中考语文近百天的复习可选择两种不同方式，一是衡量对知识的掌握程度，进行查漏补缺式的选择性复习;二是分别列出每天的具体复习计划，分模块复习。无论选择哪种复习方式，考生都要做2至3套完整的练习题，做题形式可根据各人情况而定。平时习惯分类复习的考生，要精做几套题，大致了解考试方向;平时习惯整体复习的考生，可以泛做一下，重点针对知识薄弱点进行巩固。

　　阅读和作文在语文试卷中所占分值较大，又相对难把握。考生在这一阶段可把精力重点放在这两部分上。在复习现代文阅读时，考生要找出解题“捷径”，抓住文章关键词，整体驾驭文章内容，透过表面字义抓住本质，用精练语言表达。考生还要多请教老师，掌握一些有用的解题经验。复习文言文阅读的要点重在语感。考生要抽出时间，把6册书中文言文都过一遍，对重点课文里的关键词句，要做到明其意、能运用。

　　每位考生要练习写1至2篇作文，体裁较好以记叙文为主，中间夹杂议论、抒情。给材料作文要注意对材料的阅读，命题作文、半命题作文、给材料作文，都要求语句通顺，语意表达清晰，还可适当写出个性特色。考生还要研究一下近几年中考作文的题材和部分范文等。如，背诵1至2篇的范文，考试时能有选择地运用。

　　字词、成语之类的题型复习，不可能一蹴而就，功夫要下在平时。考生考前只要把重点课文中的字词、成语归纳梳理一遍，获得一个大概印象就可以了。中考内容与课本联系较为紧密。考生要抓住课本，从课文入手，学会举一反三。#p#副标题#e#

　　数学

　　重温试卷重做基础题

　　数学科目试卷涵盖面较广，几乎涉及书上知识点，卷子中综合题占大多数。这就要求考生不但要牢固掌握基础知识，还要懂得灵活运用。

　　做有难度的题，重在找到知识点，理清解题思路，而不能仅仅就题论题。在考前百天，考生每种类型的难题找出一两道做做即可，不要死抠。死抠难题一是没有太大用处，不可能在短时间内增强，二是一旦解不开，反而会给考生带来心理压力，失去自信。另外如果这道题某个地方卡住了就可以用点知教育的1对1辅导，老师会引导你思考，三五分钟就可以解决一道难题。

　　考生要想掌握数学知识点不能只看不练，而要将北京各区县去年期中试题和今年期末试题前面的基础题归纳出来，规定自己需要在时间内完成，正确率达到。如果不能做到，就要反复练习，同时增加速度和正确率。

　　考生还要选择适合自己的练习题，不要拿起一套题就做，而要有的针对性。公式不必死记硬背，在做题的过程中自然而然就能记忆、理解和应用。

　　英语

　　坚持天天练听力

　　英语百天复习什么内容很重要，考生不能盲目“一锅烩”，要重点练习10套卷子，从中找出易错点，反复练习。复习顺序按卷子的出题顺序即可，复习不要分类分块，而要一次从头捋到尾，避免听力、阅读练习断档，考试时觉得耳生、手生。

　　英语听力每天都要坚持练习，一次时间不用太长，15至20分钟即可。考生注意不要听大段文章，而多听考题，熟悉考试模式。听力前两题要做到能听写下来，后两题至少要做到每句都能听懂。阅读、完形填空每天要增加一篇。做题时，考生不仅要选出正确答案，更要理解全文含义。

　　英文写作与语文写作不同，考生很容易犯习惯性错误，因此练习的有效方式就是改错。考生可把以前写过的文章出错的部分用红笔标出来，提醒自己下次不再犯。英语作文的形式全是话题作文，考生可多读一些好的范文，但没需要全文背诵，记住英语作文中出现频率较高的常用句式就可以了。

　　物理

　　按层次定好目标

　　在现阶段，物理科目第一轮的复习已基本结束。这一轮的复习帮助考生巩固了以前学过的基本知识点。在这不到百天的复习期间，考生还要准备5月份的“一模”考试，检验复习效果。

　　我建议考生可根据自己的学习情况，对中考物理成绩定一个明确目标。如基础较薄弱的考生，目标要定在80分以下，就要在复习中多夯实基础知识，基础题的练习要多做几遍，不留死角。目标在80至90分的考生，复习时，中等题和难题都不能丢，一般性的难题在考试时较好不要失分，而难题一般可回答两三问。同时，考生还可通过复习实验题来提数，在往年中考时，这部分题很容易丢分。对于目标在90分以上的考生，不但基础题不能丢分，能力题也要有方法解答。这类考生在复习中要对不同题型进行归类、训练，分阶段复习，同时要分专题练习，并及时查缺补漏。

　　化学

　　构建知识体系关注实验探究

　　今年考试说明与去年基本保持一致，不过“化学与社会发展”模块的分值比例有所提升，由去年的10%增强到12%，这就要求考生注意关注化学与生活，特别是社会热点，如禽流感、塑化剂等等。

　　在复习阶段，考生要以新教材为本，以课程标准、考试说明为依据，夯实基础，抓好主干知识，重点知识。如常见物质(酸碱盐等)，重要规律(质量守恒定律等)，重要概念(宏观方面、微观方面)，重要反应原理等。

　　要注重整理整合各重要知识点关系，构建主线明确，次线清晰的知识体系。如氧化物、酸碱盐之间的转化关系，基于C、O元素的各物质关系，以及以溶液为的相关知识点关系等等。

　　要关注实验，总结规律。实验题特别是综合性实验探求题，是近几年的热点，也是难点，这类题既考查反应原理、装置连接、还着重考查探究过程中思维的形成与发展，这就要求教师要注意挖掘课本上的实验题材。如果条件允许，学生较好再把课本中的实验都动手操作一遍。

　　还要进行适量的模拟训练。有针对性地对“读题——析题——答题”这三个环节的基本功进行训练，同时注意训练化学语言的规范性、准确性。另外，针对模拟训练中的失分点，较好能回归课本，找出课本知识的盲区，查漏补缺。