师范生曾经是不少考生和家长的梦想。读师范就意味着铁饭碗啊!也是“灵魂的工程师”“辛勤的园丁”“燃烧的蜡烛”……那么，读师范就需要要做老师吗?师范大学的毕业生就业情况和就业去向到底如何?随伊顿教育小编来看!

　　从就业率来看，师范大学的就业率一直维持在很高水平。根据各大高校2016年毕业生就业质量年度报告显示，北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学6所部属大学2016年本科生的总体就业率分别是98.89%、93.87%、92.97%、98.03%、92.91%、94.05%。

　　从就业去向来看，总体而言，教育类行业仍然是占比较多的毕业生行业去向，普遍维持在60%左右。不过在师范类大学中，受学校的综合化程度以及学校特色的影响，有的师范类学校在其他行业中也输入了不少毕业生，例如华东师范大学的本科毕业生(不含免费师范生)中，2016年就有24%的毕业生去往了信息技术行业、另有24%的去往了金融财务行业;又例如由西南师范大学和西南农业大学合并而建的西南大学，每年也会有部分学生去往农、林、牧、渔业。

　　我们是为何选择了师范?关于这个问题，我们可以说出很多回答：因为爸妈说做老师工作稳定又;因为免费师范生可以免学费;因为我是个文科生，报师范总比报理工强…当然，也有同学会说因为我想成为一名教师，可事实上真正能够这样回答的人并不多，而且对于刚刚高中毕业、对自己的能力与兴趣还认识尚浅的同学们来说，还没进大学就“预定”某项职业，确实为时过早。那么我到底要不要报考师范大学?未来到底要不要成为一名教师呢?#p#副标题#e#

　　“灵魂工程师”面临尴尬境地：做老师到底值不值?

　　在当今社会，教师这份职业可谓是面临冰火两重天境地之较。一方面，我国对于教育的重视和尊重可以上溯至春秋孔子的“有教无类”，而时至今日，大家也都是极尽“蜡炬”、“春蚕”、“灵魂工程师”等赞誉之词来形容教师。另一方面，教师却也常常被人们看作“没有前途的职业”，人们常常挂在嘴边的都是“老师好啊，安稳，虽然没什么钱”、“实在不行就去考老师呗，起码稳定啊”。

　　不知从什么时候起，教师这份神圣而有着极高社会地位的工作，却成了“实在不行”的备用选择。确实，教师的工资不高、工作内容常规、上升机会小等因素客观上造成了教师职业吸引力不足。

　　但实际上，教师行业的这些不足却并不像传言中的那般夸张，比如薪资，教师的薪资确实不高，但折合各种福利待遇，大多数也还是保持在当地的正常薪资水平。

　　从某种程度上说，不少人对从事教师行业并不看好的更大原因可能在于教师的地位、期望与实际境遇间的落差过大。而如果我们能够摘掉有色眼镜，仅仅以一份普通的职业来看待它，教师这份职业的不足在其他行业同样存在，所以说，从事一份工作，没有值不值得一说，而是看自己到底适不适合。#p#副标题#e#

　　子非教师 安知教师之乐?

　　职业之路还需再思考

　　若说在大学前我们对哪个职业较熟悉，那莫过于老师了。而也正是因为如此，不少同学并不看好做老师，认为做老师就是上上课、改改作业、训训学生，如此而已，工作枯燥无聊又没前途。可是仔细想想，我们真的了解教师这份职业吗?做老师真的只是这样吗?

　　虽然我们大多数人可能还很难达到“春蚕蜡炬”的境地，但是教师这份职业的较大魅力正是在于能够把自己所见过的灿烂的东西掏出来给学生看，并且看着他们成长成比我们出色得多的样子。这只是一份普通不过的职业，与过誉的赞美无关，很多人喜欢教师这份职业仅仅是因为一些再微小不过的欣喜。

　　因此，不要贸然给一份职业“判刑”，“子非教师，安知教师之乐?”。如果说你是不甘不愿才选择的师范，那在读大学期间，请给自己更多了解、体验教师的机会，而不要让如今的不甘愿蒙蔽了双眼。

　　有的人很抵触做老师，也有很多人却一直希望自己能成为一名教师，“长大后我就成了你”，因为自己的父母是老师、因为某一位老师一直是自己的榜样…所以希望成为老师。但是老师的工作实际上并不，也并不是人人都适合做老师。

　　我们常常想当然地认为做老师特别，有三个月的假期、平时也基本不用加班，还不用面临失业的危险，但实际上即使是寒暑假老师们也得在家加班加点地完成备课和学习等各项任务。另外，老师虽然不要求需要能说会道，但是需要有足够的表达能力和耐心，能够引导学生理解相应的知识。所以，即使是进了师范院校、成为了师范生，也并不就要成为老师，关于职业的选择务需要在真正有所了解后才做决定。