普遍大部分的家长都希望老师能对自己孩子格外的关照，及时的关注孩子，不要因为孩子一次两次的表现不好，就轻易的放弃孩子，可是，一个班有那么多的学生，老师哪有这么多精力去照顾那么多孩子呢，但是我们会遇到有3种类型的家长，是格外受老师欢迎的， 老师会额外青睐他们的孩子，并且会很高兴为他们提供学业上的帮助与指导。

　　1、知事明理型

　　要知道，二胎开放前，绝大多数的家庭都是独生子女家庭，对孩子宠爱有加，磕着、碰着都要惊动一家子。

　　同样为人父母，我很能理解家长的爱子心切，但有的家长仗着有权有势，不问清来龙去脉，孩子间闹闹矛盾却当真，硬是强行替孩子出头，跑到学校劈头盖脸就是一顿骂：“我听我儿子说他被同学欺负了，你们学校需要给我一个交代，我得告诉你们xxx是我的好兄弟，今天不给我一个说法，我要你们好看!”

　　中小学家长都喜欢关注的微信，我们等着您!

　　这种喜欢把小事闹大、冲动鲁莽的家长不管有无权势，较容易被老师列入黑名单，从而可能会影响到孩子!

　　对于老师而言，打心底喜欢的是知情达理的家长，比如两个孩子闹矛盾了，老师做出了决断，孩子却认为老师偏袒读书好的学生，而明事理的家长会在了解真正的情况，并且知晓是自家孩子犯错时，反而会开解孩子：“儿子，如果一个人做错了事，老师不会因为他读书好就帮他，人品不好的孩子老师也是不喜欢的，所以，只要你知错就改，老师也会发现你的好的!做好自己较重要!”

　　这样不仅消除了孩子的不满，也维护了老师的形象，增加孩子不会对老师心生怨恨，间接影响孩子的学习。所以，知事明理的家长不仅是孩子的好父母，同样也是老师的好帮手!

　　2、积极配合型

　　老师是天底下较进退两难的职业!

　　这位老师作业布置得多，你布置少了就要被家长说，“隔壁班数学老师布置了三张试卷，你们数学老师怎么就一张试卷!”你布置多了，别的老师布置少了，也要被说……

　　上学期，开心老师就遇到这种难题。当时，有几位家长约好特地送孩子到教室，然后委婉地邀请我到教室走廊详谈作业少的事情。

　　我说：“孩子在家作业质量太差，并且每次带回来的作业抄写现象严重，但是作业又不能不布置，所以我决定少布置一点，到时候抽出一节自习课要求学生完成其他试卷，在我的眼皮子底下，他们只能更认真!希望家长们能够理解。”

　　家长们连连点头答应，说会好好配合老师的工作!

　　大家都知道，老师是喜欢积极配合的家长，比如作业或者试卷上需要家长检查完毕后签字，有的家长干脆不签，或者直接让孩子自己模仿……

　　而配合的家长会每天在孩子的作业本下面写几句话，可能是孩子今天在家里的表现，也可能是孩子做作业的效率、完成的时间，或者是对孩子的期望，都批注在作业下面。

　　第二天我在收作业本的时候，就会发现家长给我的这段话，我会特别留意，不仅在班上表扬这个家长特别负责，也会特别关注他的孩子。

　　而这种积极配合老师工作的家长，既赢得了老师的好感，也同样为孩子的学习加分助力!

　　3、主动沟通型

　　有的家长一年到头见不到人，把孩子扔给外公、外婆、爷爷、奶奶，如果老师通知他到学校，他就会说：“哎呀，太忙了，来不了，要不我叫外公、外婆、爷爷、奶奶来吧，行不行?”

　　或者恳切地对着老师说：“我们不懂教育，孩子就交给您好好教导了!”然后，一转身忙他们的宏图伟业去了。

　　他们赚了很多钱，也亏欠了孩子很多时光，而这老师全都看在眼里，心里对家长不满的同时，对孩子其实也有心无力，毕竟学校和家庭是缺一不可的!

　　要知道，做甩手掌柜很容易，做个负责任的家长却不容易，但偏偏老师较喜欢的就是负责任，主动找老师沟通的家长!

　　之前遇到过一位家长，他的孩子在班级里毫不起眼，成绩处在中等。但是，这位家长每到星期五晚上7：00准时给我打电话，与我沟通孩子一周的学习情况，一直坚持到现在。

　　所以，我会特别留意这个孩子的情况，就是为了星期五晚上能及时反馈给家长孩子存在的问题。因为家长主动沟通的这个举动，让我记住了这个不起眼的孩子!并且在他许多次遇到学习上的困难时，及时帮助了他!

　　只有家长主动找上门和老师沟通，老师才能特别留意你的孩子，只需要注意两周甚至是一个月联系老师一次，我建议不要过一个月，如果一个月你都不跟老师沟通，也不便于对孩子在学校问题的了解。

　　如果家长能给老师留下好印象，积极配合，主动沟通，老师也会很乐意帮助你的孩子!

　　只要我们家长有心，完全可以让老师注意到你，注意到了你自然不会忽视你的孩子!