3月正是初三学生一轮复习的关键时间，一轮复习得好，后续的复习也会更加容易。但是在一轮复习中，一些常见的问题可能妨碍学生的学习效率。接下来，让我们一起来探讨初三学生在复习过程中最容易遇到的问题，以及解决这些问题的方法和建议。

　　1学习习惯不好，缺乏科学性和持久性

　　一些学生由于知识基础薄弱，自学能力不强，不能适应复习要求，欠账太多，处于被动复习的状态。个别学生上课容易“开小差”，还有一些由于厌学而彻底放弃学习。

　　解决方法：老师应引导学生养成科学的学习习惯，提供有效的学习方法和工具，帮助其建立自主学习的能力。

　　2习题不精挑细选，贪多求全，导致重复训练

　　对一些错题的矫正、巩固显得有些盲目，没有目的性，选做的课外习题中陈题、熟题较多，典型题、新题较少。

　　解决方法：老师可筛选高质量的题目供学生练习，指导学生有目的性地选择习题，注重质量而非数量。

　　3复习作业不按要求完成

　　由于每天复习试卷、作业不能及时上交给教师批改，失去了一个反馈复习效果的机会。

　　解决方法：鼓励学生按时完成作业，保证及时提交，老师也要及时批改并提供建议，以便学生了解自己的复习效果。

　　4不注重知识的生成和联系

　　对重要的知识联系少、拓展少、变式少，采取拿来主义，不加吸收消化，从而导致不会解决新情境下的问题。

　　解决方法：老师在课堂上进行关联教学，引导学生进行知识的综合运用，鼓励思考和创新，以提高解决新问题的能力。

　　5不能明辨学科优势，常疲劳复习

　　学生缺乏自我学习状况的反思，不能从整体上分析自己各门功课的优劣势，不会科学安排复习时间，经常性熬夜，过于疲劳地复习，效果通常不会太理想，相反会浪费有限的复习时间。

　　解决方法：老师应引导学生进行自我学习状况的反思，帮助其科学合理地安排复习时间，避免过度疲劳，提高复习效果。

　　最后，我们要强调的是，虽然老师在学生的复习过程中发挥着重要的引导作用，但成功的关键不仅仅在于老师的指导，更在于学生自身的学习主动性。每位学生都是自己学业的主角，只有保持积极的学习态度、培养主动学习的能力，才能更好地应对考试挑战。