当学生从初中阶段升至高中阶段的时候，每一年都是关键的，很多同学都在这三年里拼命学习，追寻自己的梦想，较后成功逆袭，考入自己心仪已久的大学。当然，也有人在高中意志不坚定，颓废散漫，放纵自己，较后只能以高考失利收场，在认识到自己问题的严重性后，也只能选择复读，亦或者是选择较差的大学。今天我们要说的是高中生的恋爱问题，家长们应该是很关心的，一起来看看吧!

　　家长发现孩子高中谈恋爱应该怎么办：

　　学生在高中时期“谈恋爱”的现象并不是什么稀罕的事情，但是家长们一旦碰到这类事情，处理起来还是力不从心，不知该如何是好。殊不知，针对这一敏感问题，家长们能否处理得当，却是关乎高中生的高考前景，甚至是人生命运。那么，家长遇到高中生“恋爱”，应该怎么办呢?希望以下建议能给家长一些启示。

　　调整认知，面对高中生恋爱要冷静

　　孩子到了高中，无论是生理上还是心理上，都基本上是一个成人了，有了追求异性的需求是必然的。回想我们的祖辈们，他们这个年纪的时候已经做了爸爸妈妈了。社会进步发展到今天这个状况，已经不允许他们这个时候就开始为自己的感情做准备了。因为在社会上生存的难度加大了，他们不得不首先学会在社会上独立生存，在此基础之上再想其它。所以，他们得压抑、推迟自己的情感需求，以适应这个社会。

　　您不妨回想一下，孩子掉第一颗牙时，您的感受。还记得他拿着牙，吓得呜呜直哭，而您则是感到又心疼又好笑的感觉吗?其实高中生情窦初开和换牙一样都是他们成长的必经之路。那么，就像面对孩子掉第一颗牙一样镇定地看待他们的“恋爱”吧!

　　将爱情转变成学习动力的“五步骤”

　　第一步：淡化概念

　　用“早恋”给高中生的感情扣帽子是较可怕的。在高中这个时期，有的高中生“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。明智的做法是对高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。

　　第二步：分享感受

　　获得了家长的理解和尊重，高中生会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫。这时，家长要注意乘胜追击，与他们探讨如下问题：

　　对方什么特点令他对之另眼相看。不论高中生怎样回答，都肯定他们的眼光。和对方在一起的时候有什么样的感受。不论高中生如何描述，都表现得像孩子一样珍惜这样的感受。和对方交往对自己有什么帮助。无论高中生从哪个方面阐述，都要把结论归结到对自己的终身发展上。较后要表示，通过听高中生的描述，认为这个异性朋友是一个值得交的益友，希望自己能有机会认识他。

　　第三步：接纳态度

　　如果前面的环节进行的顺利，高中生会愿意把自己的异性朋友介绍给您认识的。您可以选择请两个高中生吃“肯德基”，也可以选择邀请他们到家里来随便聊聊。交谈的内容可以涉及家庭情况、学习的成绩、未来的理想等等，但是要牢记一条主线——要求两个高中生能够互相鼓励、互相帮助，增强成绩，为实现各自的理想而共同努力!

　　第四步：经常沟通

　　到这里，基本上您已经明确了自己的立场，将自己的态度和期望都传达给了高中生。而他们也会用努力奋斗来回报您的尊重和理解。不过，孩子毕竟是孩子，在处理感情问题的时候，往往是不够理智的。

　　所以，接下来的日子里，您要注意经常和高中生沟通，了解高中生每天在学校的经历、感受。细心观察高中生每天的行为、情绪变化，一旦发现了异常，您要及时询问原因，并给予他们处理问题的建议和方法。切忌带有不满和焦急的情绪，这样的情绪会令高中生失去安全感，为了不让您担心，再与您沟通时会隐去重要的部分。

　　第五步：不忘鼓励

　　在注意经常沟通的同时，不忘了肯定高中生一个细小的成绩。不仅仅是月考成绩的进步要肯定，包括高中生生活上习惯的改变，哪怕是有整天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了，也要肯定。每一次肯定，都能传递给高中生欣赏的信息，这种信息能帮助他们树立信心，也能拉近与他们的心理距离，让高中生与自己无话不谈。

　　较后告诉大家切不可用强硬的手段去阻止孩子谈恋爱的行为，作为家长要正确的引导孩子。希望以上内容能对大家有所帮助。