要想学好一门课就需要大量反复地做题，小学语文更是如此。尤其五年级是一个关键时期，学好五年级语文，为小学打好坚实基础。为此，伊顿教育小编为大家整理了这篇小学五年级语文阅读---生命的价值，以供大家参考!

　　生命的价值

　　①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”

　　②院长总笑而不答。

　　③有整天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，不能卖。”

　　④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

　　⑤较后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

　　⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：

　　⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

　　阅读练习

　　1. 请写出本文的六要素。

　　(1)时间： (2)地点：

　　(3)人物： (4)事情的起因:

　　(5)经过：

　　(6)结果：

　　2. 第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?

　　3. 第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么?

　　4. 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”?

　　5.普通的石头为什么成了稀世珍宝?(请用文中的话回答)你从这个故事中得到了什么启示?#p#副标题#e#

　　答案：1、①时间：有整天、第二天。 ②地点：孤儿院、市场。

　　③人物：男孩，院长。 ④起因：男孩对自己的前途很悲观。

　　⑤经过：男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结果石头被传扬成“稀世珍宝”。

　　⑥结果：男孩受到了启发。2、石头较先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，较后被送到宝石市场去卖。

　　结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。

　　3、“一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，所以变成了稀世珍宝。”此外，这题的后一个问题是开放性题目，只要言之有理，就可以得分。

　　4、4、“总”字与前文的“常常”照应，它们都是副词，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心极其痛苦。

　　“竟”字不能删去，因为“竟”表示出乎意料，它很好地突出了文章的中心。

　　5、只要自己看重自己，生命就有意义，有价值。

　　6、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

　　7、①因为男孩的珍惜、惜售和当时石头所在的环境提升了石头的价值，让普通的石头成了稀世珍宝;

　　②启示：想要让自己活得有意义，就要自己看重自己，自我珍惜，提升自己生命的价值，活出自己生命的意义。